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清廉学校建设心得体会

　　道不尽千言万语怎么比得上一次切肤之痛，写不完的洋洋洒洒终究敌不过震撼的现实。我在学习了最高人民法院警示案例后，所能发出的，也只是这句感慨，似乎说点其他的，都已经显得那么多余。

　　“毛毛细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。”，我们曾经共同为这个国家，为这片土地抛洒过热血，献出了青春，度过了一段漫长而无怨无悔的岁月。我们在成为法官的那一刻对着庄严的国徽起过誓，举过手，为了这个神圣的职业而奋斗终身。昨天那一张张虔诚而认真的脸庞依然历历在目，为何今天有些人已经随风而逝，不再坚持当初的信仰?明明是一起并肩战斗的好同志、好战友，也许我们还一起喝过茶，一起吹过牛，工作上互相配合过，生活上互相关心过，彼此都已经成为各自生活的一部分，而今天有些人却已经走上了不归路，甚至成为阶下囚，转眼间，恍如隔世，咫尺成为天涯，这不能不让人深思，不能不让人警醒。

　　更可怕的是，这些倒在我们身边的人所面临的环境、情况与我们是一模一样的，换句话说，如果稍不注意，我们很可能会步他们的后尘。腐败离我们并不遥远，血淋淋的现实告诉我们：诱惑无处不在，陷阱比比皆是，前事不忘，后事之师，这些倒在我们身边的人让我们痛心，惋惜，也让我们更加警惕：难道他们天生就贪?天生就腐?不是，曾经他们中的许多人也是有理想、有抱负，在各自的岗位上也是兢兢业业，甚至叱咤风云，然而，到底是一种什么样的力量让他们走到了今天?

　　这个问题我们的祖先其实早就有过经验教训了，对此也有着清醒的认识。春秋时期，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说“您以宝石为宝，而我以不贪不宝，如果我接受了您的宝，那我们俩就都失去了自己的宝，倒不如各有其宝”;而鲁国的相国公仪休嗜鱼如命，无鱼不吃饭。在其上任相国时，亲宾姻戚，甚至素不相识的人都买鱼送他。公仪休崇尚名节，一概予以谢绝，送鱼的人都有所望而来，扫其兴而归。公仪休的一个学生知道老师当了相国，特地买了几尾时鲜鱼登门恭贺，公仪休一如既往，拒不收纳。学生深感奇怪，问道：“老师素来喜食鱼，却因何不受?”公仪休回答说：“时人投我所好，送鱼者纷至沓，我身为相国，群居于群臣之道，理应以廉为宗，故虽嗜鱼而始终不敢受人一鱼”。学生想了想，复劝道：“送鱼是尽师生之谊，别无所求，请老师通融一次。”公仪休连连摇头说：“入仕为官，贵在不贪，受礼纳贿，财坏吏治，污浊官场，此戒不可开。如今我居相位，有傣禄可买鱼吃，若因贪赃枉法而丢了官职，自己无钱买鱼，别人也不会再送鱼来，到时真吃不到鱼了，你是我的学生，既是爱师，还是爱我以德为好”。学生终于被说服，便持鱼而归。

　　当今社会物欲横流，人心普遍存在着浮躁的倾向，作为一名新时代的法官，古人的这些认识并没有过时，相反，我们应该时时紧记。在新的历史时期，如何始终保持良好的学习习惯，始终坚持廉洁自律的行为规范，正确行使手中的审判权力，是每一名法官应该思考的问题。我们经常说学习，其实学习不光是学习业务水平，更是学做人，学做事，不光要从书本说，身边发生的这些倒下的干部、默默坚持甘于奉献的榜样，也是我们借鉴学习的对象。“做官先做人，万事民为先”，只有意识到这一点，才能真正做到“即闻学习口号响，又见学习水平涨”，才能避免因为未能廉洁自律，最后跌入犯罪深渊，给自己、给家庭、给社会，给党和国家造成了无法弥补的巨大损失。认真做事，清白做人，清廉，一生平安!

清廉学校建设心得体会

　　下午，大丰中心小学召开“清廉学校”建设动员大会，贯彻落实《中共舟山市定海区委关于推进“清廉定海”建设的实施意见》，学校四举措深入推进清廉教育建设。

　　一、“清廉”氛围营造。在启动阶段，学校成立领导小组，召开动员会议，明确建廉洁文化示范学校的重要性和紧迫性，确保有广泛的参与性。其次，利用升旗仪式开展“敬廉崇洁”教育活动启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议。此外，学校通过制作廉政警句宣传牌，利用宣传橱窗、班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围。

　　二、“清廉”校园实践。学校通过开展清廉校园活动，利用校园生活中的每一件小事，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。学校从领导班子活动，教师活动以及学生活动三大方面开展形式多样的校园活动，如观看反腐警示电教片、廉洁演讲活动和廉洁师风评比活动、敬廉崇洁手抄报、绘画或宣谣等系列活动，逐步养成勤奋节俭，爱国奉公，敬廉崇洁的良好品德。

　　三、“清廉全员化”生活实践。学校将反腐倡廉教育面向全社会，把思想教育，纪律教育与社会公德，职业道德，家庭美德，法制教育相结合。有针对性地进行教育，培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起。学校将以“小手拉大手，廉洁进我家”为主题，开展系列生活实践活动。

　　四、“清廉学校”成果总结。学校将通过“清廉学校”建设年度成果展示;学习“清廉教师”典型案例以及形成“清廉学校”建设经验三方面来检验清廉学校建设成果，加大力度挖掘和宣传“清廉学校”建设的典型和经验。

清廉学校建设心得体会

　　近年来，清廉学校建设在我国得到了广泛的关注和支持。作为一名学校的一份子，我也有着自己的心得体会。在我看来，清廉学校的建设需要全校师生的共同努力，而且必须注重以下几点：

　　首先，建立规范的管理制度。一个学校的文化建设离不开规范的制度建设。此外，建立规范的管理制度还能够规范师生的行为，减少违纪事件的发生。需要注意的是，制度建设不能够盲目刻板，必须考虑到学校的实际情况和特点，才能够达到最好的效果。

　　其次，加强教育教学管理。教育教学是一个学校的核心工作，也是清廉学校建设的根本。在教育教学管理中，需要坚持以学生为中心，注重挖掘学生的潜力，培养学生的能力。同时，教育教学管理还需要关注教师的专业素养和各种能力的提高，使其具备全面、系统、独立的教学能力。

　　再次，加强课程建设。优质的课程能够培养学生的基本素质和创新能力，也是清廉学校建设中的关键。课程建设要注重创新，必须关注学生的需求和现实，结合社会需要策划各类课程，对学生进行素质教育和综合教育，使学生在思维方式和实践能力上获得更全面的提升。

　　最后，加强监管和宣传。清廉学校建设必须把握好监管和宣传两个方面的工作。通过建立有效的监管机制，可以减少学校内部的腐败现象，确保学校的清廉度。同时，学校要加强对外宣传，让公众更多地了解学校建设的情况。通过良好的宣传，学校可以得到社会的更多支持和认可，加快清廉学校建设的进程。

　　综上所述，清廉学校建设需要全校的共同努力，需要注重制度建设、教育教学管理、课程建设和监管和宣传四个方面。只有不断地加强和完善这些工作，才能够构建出一个真正清廉、和谐的学校文化。最后，只有我们用实际行动将这些理念和方式得到贯彻，才有可能真正做到使学校成为清明之地，育人精英。