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　　最近发表了一篇名为《房万兴明德项目工作先进个人事迹材料》的范文，觉得应该跟大家分享，这里给大家转摘到。

明德项目工作先进个人事迹材料

本人作为一名业务校长，不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，特别是数学分层测试教学，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，坚持经常学习《小学教研论坛》、及按照《明德小学建校说明》的各项要求积极开展“全人教育”、“创意智能竞赛”等各项活动，工作具有创造性。明德育人理念。备课时，指导教师精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的数学分层测试教学研究工作，全校教师做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为业务校长，时刻做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，“上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订明德项目实施计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使明德试验项目工作运作正常。(来自: 在 点 网)

2010至2011连续两年被评为林甸县模范教师；被评为林甸县“十一五”教育业务工作先进个人；2011年被评为小学科学科网络教研工作先进个人；2012年被评为县级名师

；2012年指导张红梅教师参加的黑龙江省第四届网络合作体教师个人素养展示大赛数学科《相较于垂直》一课获得省级一等奖。

2012.11.16

思想汇报专题明德项目工作先进个人事迹材料

林甸县三合明德小学

房万兴

　　《房万兴明德项目工作先进个人事迹材料》是篇好范文参考，涉及到工作、个人、学生、明德、项目、先进、课堂、被评等方面，希望大家能有所收获。