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民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。中国共产党处理民族关系问题的一项准则。以下是小编整理的民族团结先进事迹材料1000字范文五篇，欢迎阅读与收藏。

民族团结先进事迹材料1000字1

“长期以来，咱们学校的少数民族学生受到生存环境和教育环境的影响，切实存在着学业困难、经济困难、就业困难和心理困难等突出问题，我们做思政工作的老师就是要从解决他们的困难入手，走到学生们的心里，成为他们的知心人和贴心人。”为了能走进学生心里，邹雷和学院的辅导员们都是发自真心地去关爱各族学生，想尽一切办法去帮助他们。回忆起与2003级一名少数民族男生同住一个寝室一年半的经历时，邹雷动情地说：“能保证他顺利毕业当时就是我唯一的心愿，他再怎么调皮，再怎么不爱学习，只要一想起来他是我的一个少数民族兄弟，我就不能放弃他！”

“老师，我听了你的建议，报了‘第一书记’的岗位，不管结果怎么样，我都希望能为我们六盘水的乡村振兴和脱贫攻坚做一些实实在在的事……”毕业12年了，食品工程04级的学生陈同学每到人生的转折点都愿意跟邹雷老师唠唠困惑和疑虑。到现在邹雷也还记着，小陈同学操着满口贵州话，跟他描述千里之外大山之中的贫穷与落后，也是那时候，邹雷才理解了从民族地区走出来的孩子有多么的不易，唯有加倍的关心和爱护，才对得起孩子们与命运抗争的努力。

从2017年开始，邹雷把家访工作作为深化学生思想政治教育的有效手段。几年来，他先后多次前往新疆、贵州、陕西、重庆、广西等地，走访近百个家境贫困的少数民族学生家庭，把党和国家的政策、把学校和学院的关怀和问候送到田间地头，送到学生家长的心里。在学生的家里，邹雷问询家长对孩子未来的期望，并根据家人的希望和孩子的实际，帮助学生规划职业生涯，同时也鼓励他们回到家乡去，到祖国最需要的地方去，把在民族院校获得的团结种子播撒开去，把民大精神传递给各民族同胞，实现教育效能的最大化。

在民大，有一个知名度很高的微信公众平台——大连民大缤纷族迹，这也是学校第一个主打民族元素的微信公众平台，这个平台是由邹雷牵头搭建的。谈到创建初衷，邹雷依旧万分感慨：“希望中华文化能在平台上得到充分的展示和交流，各族文化交相辉映，中华文化历久弥新，这才是我们中国人强大文化自信的根源。”

对于学生工作、对于民族团结教育，邹雷一直怀着一份深厚的情感，这份情感根植于内心深处，激励着他在工作中不断思考，不断创新。

邹雷参与了学校2009年、2014年和2019年三次全国民族团结进步模范集体的申报工作。特别是2014年，全程参与中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会筹备工作，日常工作的经验积累让他有了更多底气应对筹备工作，这难得的经历也进一步促使他对开展民族团结创建工作和铸牢中华民族共同体意识有了更深刻的认识。十几年来，邹雷牵头组织实施了全校“一帮一”学习互助帮扶方案、打造了“民族风情”“民族饮食”“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”等系列民族团结教育示范活动，有效促进了各族师生交往交流交融。

民族团结先进事迹材料1000字2

“五十六个民族五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华!爱我中华!爱我中华!”这歌声多么雄壮，多么亲切，这歌声唱出了每一个中华儿女的心声，让每个中国人都引以为骄，兴奋不已。

56个民族，就像56朵艳丽的花朵，装点着祖国美丽的大家园。无论人口众多，还是人口稀少;无论是在城镇还是在乡村;无论有着什么样的生活习惯，大家都是亲如一家的兄弟姐妹。

我们伟大的祖国是一个统一的多民族的大家庭，在这个大家庭里，各族人民像兄弟姐妹一样团结和睦，共同为祖国的繁荣富强，贡献着自己的智慧和力量。

翻开历史的画卷，当日本侵略者的铁蹄践踏蹂躏我们美好的家园时，无数优秀的中华儿女奋起抗战。看!白山黑水，华北平原，各族人民共同抗日，经过八年的浴血奋战，打败了日本侵略者，谱写了一曲可歌可泣的团结奋斗共御外侮的光辉篇章。

建国以后，全国各族人民鼓足干劲，力争上游，建设者自己的美好家园。

时光流逝，2008年5月12日，汶川发生里氏8。0级的特大地震。“灾难无情，人间有爱”。上至党中央国务院，下至各族人民，都积极踊跃地投入到抗震救灾之中。“一方有难，八方支援”。全方面、多渠道，不分民族老幼都踊跃捐款、捐物。满载着物资的车辆、飞机，也满载着全国、全世界人民的关怀驶向灾区。人们通过发行彩票的收入用来帮助受灾群众重建家园。一些青年志愿者为援助汶川受灾地区进行赈灾义演。还有一些志愿者心灵干预抚慰受伤心灵。人民解放军奋战在抗灾第一线的“最可爱的人”，哪里有险情，哪里就会有他们的身影。“白衣天使”关心灾区群众的医疗卫生，他们为灾区治病、防病，防止灾后疫情的出现和蔓延做出了贡献。

2008年8月8日，北京成功举办了隆重的第29届奥林匹克运动会。奥运圣火在他的故乡熄灭，又将在神秘的东方燃起，这又是一次四年的期盼，这又是人类历史上的一次飞跃。一个个运动健儿们在赛场上顽强拼搏，靠自己的力量进取。自信、从容，让五湖四海的友人，都感到一种震撼。这就是各族人民勇于拼搏、团结协作、永不服输的精神风貌。这一切，都让世界瞩目，刮目相看。

因为我们是炎黄子孙，是龙的传人，中华民族永远一家亲!

民族团结先进事迹材料1000字3

__·买买提，男，维吾尔族，1969年4月出生，中共党员，现任新疆维吾尔自治区人民政府驻上海办事处副主任。作为一名党培养多年的少数民族干部，他多年来始终坚持党员本色，忠诚党的伟大事业，高举民族团结的旗帜，情系基层各族群众，发挥少数民族干部在党和国家实现各民族共同繁荣伟大事业的特殊作用，始终站在维护民族团结的最前列，始终把为群众办实事、办好事，解决群众的热点难点问题作为工作的重中之重。立足于本职岗位，兢兢业业履行使命职责，一点一滴促进民族团结，为新沪两地各项事业做出积极贡献。他先后被评为全国民族团结模范先进个人，自治区民族团结先进个人，自治区维稳先进个人，上海市综合治理先进个人，多年连续评为政府办公厅先进工作者记三等功一次，办公厅优秀共产党员，上海市合作交流党委优秀党务工作者，上海市虹口区优秀共产党员等光荣称号。入选感动上海十大人物候选人，事迹在上海新民晚报，解放日报，东方卫视等几十家媒体宣传。

功崇惟志,业广惟勤，在本职岗位上发挥钉钉子作用

__·买买提同志生长自幼在民族团结的大家庭，从小接受党的教育，对民族团结有着深刻地理解，始终怀揣着一名少数民族干部积极献身社会主义建设伟大事业的朴素理想。担任新疆驻上海办事处副主任以来，他铭记使命，发挥“钉钉子”精神，在新疆籍在沪人口的管理服务、疏导矛盾下苦功，为上海市的和谐稳定局面贡献力量、发挥作用。

功崇惟志。__·买买提同志始终牢固树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想，认真贯彻执行党的民族宗教政策，及时处理民族问题，自觉宣传党的民族政策，在反对民族分裂主义、非法宗教活动等大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，坚决维护祖国统一和民族团结。为深刻揭露民族分裂分子对经济社会发展带来的影响及维护稳定和民族团结的重要性，防止分裂势力和暴恐势力对上海渗透，阻断“三股势力”对新疆籍在沪学生毒害，他收集材料精心准备，深入在沪新疆班、大学和企业，先后在不同场合举办了《民族分裂主义在不同时期表现形式》、《正能量的作用》、《团结是力量》等专题讲座，他积极发声亮剑，高振血喉，主动发出少数民族干部维护民族团结、忠诚国家团结统一的声音，强烈谴责、愤力声讨分裂势力灭绝人性的犯罪行为，深刻揭露他们破坏民族团结、分裂国家的图谋，积极教育引导各族干部群众，只有团结，才能给“三股势力”以最有力的还击，只有团结，才能维护各族群众来之不易的美好生活，得到各级组织和各族群众充分肯定。

业广惟勤。__同志坚持“没有调研就没有发言权”，只有深入群众才能服务好群众。从到上海第一天开展工作起，他就常带队走访沪西清真寺、闵行华漕镇等新疆户籍人口聚集区地调研，及时了解和掌握在沪新疆籍务工、从商、就学等各类人员基本情况，主动提供服务，联系有关部门妥善解决困难，组织慰问，送去党和政府的关怀和温暖，同时抓住机会开展宣传教育工作，进行正面引导，做到“心中有数，防患于未然”。近年来，__的足迹遍布上海各区县，接待各类上访人员三千多人次。他身先士卒，总是站在第一线，把问题处理在萌芽状态，为维护上海稳定的大局作出了重要贡献。

好几次，为了工作，__常常通宵达旦，有时半夜遇到突发矛盾事件，他都不辞辛苦第一时间赶到现场，常常顾不上回家，累得在办公室倒头就睡。工作中，他常说要维护上海国际化大都市形象。多少次处理纠纷时，有人指着他的鼻子:"你是新疆人还是上海人?"__一定会气场更强地驳回去:"我是共产党员!我是伸张正义!20__年，一群新疆老乡做生意被骗，开始时群情激愤，叫嚷着要采取激烈手段维权。__到达现场后，与受害者沟通，提出帮助他们解决当下的生活困难，却被情绪激动的受害者嘲讽谩骂。但他并不气馁，还是耐心地劝说他们通过法律和协商手段来保护自己。最终，被骗老乡接受了__的建议，以理性的方式解决了这场纠纷。

多年来，__协助上海市有关部门处理了大量矛盾纠纷和突发事件。比如说，20__年世界游泳锦标赛在沪开幕前，东方体育中心门口，几乎是一夜之间，摊贩们从新疆"空降"了500箱西瓜。城管劝不走，语言也不通，只好找凯主任帮忙。__·买买提同志动之以情、晓之以理，加之群众工作经验丰富，在群众中威望高，摊贩很快撤离。__·买买提还进一步将工作做深做细，积极联系上海市相关部门，为这些商贩协调解决合法稳定的摊位。上海某区有个大型清真寺，清真寺门前自发形成了一个清真市场，已经有20多年历史，因为环境脏乱，政府部门对市场进行了整治。但此事被人为渲染传播后完全背离事实，在短时间内引发了巨大风波。__当时刚回新疆，接到消息后马上飞回上海，一边劝说市场商户不信谣、不传谣，一边与管理部门商讨市场疏堵结合的处置方案。最终，市场并未被取缔，而是搬迁到另一条马路，风波圆满解决。

讲好新疆故事，为加强新沪联系下穿针引线的绣花功夫

__同志热爱自己的家乡，始终如一的致力于向外界传递新疆正面形象，讲好新疆故事。接触他的上海人都知道，他是个铁杆新疆宣传员。__会利用机会和身边人交流，告诉他们新疆人民的想法和新疆的真实情况，甚至花时间和出租车司机、超市阿姨聊天，回答他们的疑问，消除他们的误解。更多的，他是义务的新疆特色产品推销员，积极推广新疆产品。

为了新疆的瓜果经济，他多次带长三角地区的企业赴原产地考察采购。上海的大型超市里也少不了他的身影，他一定要亲眼看看，新疆的农副产品什么价格、正不正宗、卖得好不好。在上海的各色农产品展销会上__·买买提总是亲自上阵，向天南海北的企业家介绍新疆特色瓜果。新疆商人来到上海经营也总是找他寻求帮助，一个来自和田的枣农在不知市场行情的情况下，运了20吨红枣就到上海了，语言还不同，红枣滞销，他找到了__同志，他四处打听消息，托人帮忙，帮他销售了一批红枣，没有多久，又来了一个苹果滞销的阿克苏兵团的果农，他通过联系商会和媒体，苹果销售一空。

在他出色的组织联络能力下，如今来找他牵线搭桥的企业越来越多，天天果园、家乐福等企业与新疆当地企业建立了长期合作关系，上海每年都举办大量的新疆特色瓜果商洽会，正宗的库尔勒香梨和阿克苏苹果直接进入上海水果卖场，水果订单从上海源源不断飞来。新疆特产能够通过现代化物流和商业体系更好的进入上海，极大地改善了家乡农民的生活，也可以让上海市民买到低价位、高品质的新疆特产。

__·买买提的联络工作不少，除了招商引资、产品推介，介绍新疆的投资环境和安定团结的大好局面，上海的对口援疆工作他也积极协调，确保喀什四县未就业大学生来沪培训顺利进行。

身体力行，在点滴中浇灌民族团结之花

__已经把上海当成了第二故乡，他深知自己的一举一动影响着人们对新疆人的看法，他在生活中率先垂范，用点滴行为展现新疆人的热情大方，在与上海人的交流交往中践行民族团结，将自己打造成一片民族团结的新疆名片，传递给更多上海人。

刚开始，__是第一个搬入小区的维吾尔族人，邻居们好奇，他就主动和大家打招呼：“你好!我是新疆人，可能我们的风俗习惯和您的不一样，如果打扰了请多多包涵。”在小区里经常可以看到他用上海话和邻居们打招呼：“阿姨侬好!爷叔侬好!”每次他家做新疆手抓饭，都会给邻居们送一份。时间长了，邻居们问他各种稀奇古怪的问题：“新疆是不是都是沙漠?你们上班是不是骑骆驼?去新疆旅游到底安不安全?”__都一一耐心解答。邻居们也和他打成一片，送来糖醋鱼，顺路捎他儿子上学，教他女儿说汉语……

杨晨是个上海人，在他的印象中中新疆人就是一些负面的报道，两个人成为了朋友，两个人彼此尊重，相互关心，__同志学会了烧上海菜，说上海话，而杨晨爱上抓饭和新疆拌面，杨晨家有了宝宝，__当了干爹，过年两家一起过，新疆饭上海菜餐桌上不分家其乐融融，__去喀什驻村，杨晨主动帮助__孩子们补习功课，照顾他们，让他安心工作，同时也积极正面宣传新疆，介绍新疆人，还组织上海的朋友到__驻村的小学和幼儿园为孩子们捐赠了大量的的文化体育物品。

__在自己居住的小区掀起了一股新疆热，有找他来咨询旅游的，新疆特产的，他成了大家的知心朋友，最近搬家离开了小区，大家对他依依不舍，纷纷前来送行，没有几天，一位80多岁的上海老大妈和邻居们来看他，“大嘎老想嘎侬额”···感动的他热泪盈眶。__同志驻村休假回来得知老人离世了，去给老人烧了香，献了花，大家都为这个新疆小伙的举动感到激动，他到哪里就把爱和温暖带到哪里,用自己实际行动传播着正能量，在上海国际化大都市树立了新疆人良好的新形象。他被辖区居民高票推荐为区人大代表，成为了虹口区有史以来唯一的维吾尔族人大代表。

__同志感人的事迹，就像漫山遍野的花儿，数不清，说不完。他把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了各族群众，把全部的心血都浇灌在了自己的事业上，用对党的忠诚、对事业的热爱在上海滩奏响了和谐，团结的和美的乐章。

民族团结先进事迹材料1000字4

市一小教师于延涛从教二十年来，一直工作在教学第一线，她兢兢业业，任劳任怨，时刻注重以民族团结为工作的中心，在学校民族团结工作中发挥着积极的作用。

作为教师，于延涛非常注重个人的品德修养。她遵纪守法，讲原则、重稳定，识大体，顾大局。她积极主动关心和团结同事，树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，她始终做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，维护安定团结的政治局面。

字幕：“市一小教师于延涛”女

(同期声)：“作为教师，我们都应该注重个人的品德修养，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。曾有人向我宣传一些非法的宗教，我一口回绝了。同时我也告诫身边的老师们不要轻信这些非法宗教组织的言论，要时刻保持清醒的头脑。”

于延涛在平时的工作生活中非常注重民族团结。她关心爱护少数民族学生，善于与少数民族学生沟通。她的班级有一名回族学生，中午分饭的时候，于老师总是先把这位回族同学的饭盛好，并教育其他同学尊重少数民族生活饮食习惯。

字幕：“市一小教师于延涛”女

(同期声)：“我原来教的学生当中有一名正宗的回族学生，他不吃猪肉。所以每当学校食堂做猪肉菜那天，我就把自己带的咸鸭蛋放在他的餐盘里。后来同学们知道了这是回族学生，也学着我把自己带的小咸菜给他，同学们对他的关爱他深深体会到了，所以他也去关爱同学了。我们班还有一位朝族留守儿童学生，家庭生活比较贫困，缺少关爱。每当他过生日的时候我就买个小蛋糕给他，让同学们一起祝他生日快乐，同学们知道了以后呢平时当中也把学习用品毫无怨言的捐赠给他。我们全班同学30多名，虽然有很多民族，但是我们生活在这样一个多民族班级里，感觉非常幸福和快乐。”

字幕：“市一小大队辅导员孟玲珑”女

(同期声)：“于老师在我们学校不仅业务精良，而且在平时生活当中也特别关心同学和同事。在她的带领下，全校有了良好的氛围，不仅她们班这样，她们学年在她的带领下都能够主动去帮助需要帮助的少数民族学生。而且我们学校在民族团结月当中，开展民族团结班会活动，使少数民族学生感受到大家庭的温暖。”

于延涛不仅关爱民族学生，注重民族团结，同时她还积极参加民族团结的宣传活动。她主动学习党的民族政策和民族理论，经常利用课余时间教育学生。她还多次组织学生收看反邪教警示片、民族团结教育片和图片展，让学生明白民族团结的重要性。

字幕：“市一小教师于延涛”女

(同期声)：“我就是一名普通的教师，我愿意全心全意为学生服务，把全部的心血都浇灌在了民族教育事业的沃土上，为民族团结事业添砖加瓦、使民族团结之花长久的盛开在图们市一小的校园里。”

民族团结先进事迹材料1000字5

作为四平地区唯一的一所蒙古族小学，我们那木蒙古族中心校，以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，深入开展各项名族工作，强化措施，推进民族教育事业的健康发展。

(一)坚持育人为本，把民族团结教育贯穿于学校的各个环节

认真上好民族团结课，做到有课程计划，有专任教师，有教案，保证课时量，选派优秀教师把关，确保民族团结课的质量，让学生学有所得，从分体会民族团结的重大意义。

把开展民族团结宣传教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，贯穿到课堂教学及课外活动中，是民族团结教育渗透到课堂教学，社会实践，校园文化各个环节，更好的进教材，进课堂，进学生头脑。帮助各民族的学生牢固树立正确的民族观，激发青少年的爱国主义热情，从而是学生懂得了中华民族是一个多民族和谐的大家庭，各族人民同呼吸，共命运，心连心。

在注重发展课堂主渠道的同时广泛开展丰富多彩的活动切实提高师生的民族意识，在学校开展各类大型活动时邀请家长参与，从而使学生与家长之间，家长与老师之间，家长与家长之间有了共同交流的机会，这样给个民族间的老师，学生，家长以沟通交流的机会，把各民族间的友谊延伸到日常学习生活中使学生感受到，民族团结要从身边的小事做起，有了团结稳定发展，我们才会拥有健康快乐，茁壮成长的环境，积极主动的与同学搞好团结，共同营造团结的校园氛围，为构建和谐校园，和谐社会做贡献。

学校的大队部是民族团结宣传的主阵地，校园内充分利用校园广播，播放少数民族歌曲，故事，渲染民族氛围，通过升旗仪式的师生专题演讲和主题班队会激发学生的民族自信心和自豪感，利用

校园墙报，校报宣传民族常识，从而是学生了解各民族的传统文化，懂得尊重各民族的风俗习惯，不歧视少数民族，各民族同学间和谐共处。

通过开展丰富多彩的校园文体活动来弘扬蒙古民族的传统文化，把蒙古族的摔跤，布鲁等传统项目加入校园活动中，把蒙古族安代舞作为校园集体舞，校园墙报展示蒙古族的服饰，居住，饮食等图片，通过这些实践宣传使学生更加热爱自己的民族。

(二)深入开展民族团结教育，渗透少数民族文化中取得的成果

我校在民族教育中渗透少数民族传统文化，开设了校园蒙古族舞蹈课，成立了舞蹈队，舞蹈队表演的【草原情】，【小骏马】，【顶碗舞】等等舞蹈，在吉林省蒙古族文艺汇演中均获得一等奖，同时，我校舞蹈队的学生也曾多次参加双辽市中小学艺术节均获得理想名次，我校多名学生曾先后代表四平市参加吉林省蒙古族师生诗歌朗诵会;“三独”(即独舞独唱独奏)比赛。“三语”(即汉，蒙，英语)竞赛及各类文艺汇演和书法绘画比赛中均获得较好的成绩，多次博得省领导的高度评价。

多年来，我校从领导到教师积极参加上级部门开展的各项教育教学活动，选派教师参加各类培训学习，提高教师的思想认识和业务能力，近年来，我校曾有二十几篇关于民族课题的研究论文获得省级以上奖励，我校有八名教师参加吉林省蒙古语文科研课题的研究，在解题会上，我校的一节蒙语文课作为示范课获得很高的赞誉，我们的蒙语课在东三省蒙语文年会上获得一等奖。在吉林省少数民族新秀评比活动中，我校先后有六名教师获得省级新秀的荣誉称号，有两名教师曾做过示范课。我校的校长被评为少数民族先进个人。

以上成绩的取得，是我们开展民族团结工作的丰硕成果，在今后的工作中我们将一如既往，脚踏实地为民族团结工作作出更大的贡献。