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　　学党史专题组织生活会实施方案

　　为隆重纪念党的_华诞，深刻认识党的奋斗历程、优良传统和宝贵经验，进一步增强服务校院科学发展的职责感和使命感，校办党支部拟定于6月上中旬组织召开一次“学习_人物，努力创先争优”专题组织生活会。

　　一、活动资料：

　　结合_知识的第二次学习，围绕“我所敬仰的一位_人物”的活动主题，支部党员撰写发言文稿，并作交流发言。

　　二、活动形式：

　　本次专题组织生活会以茶话会形式举行，会场悬挂党旗、会标，营造庄重、活泼的氛围。

　　三、活动要求：

　　1、发言文稿围绕活动主题，题目自拟。行文可结合_人物的工作方法、思想品德、为人处事等，选取一个视角，以小见大，夹叙夹议，畅谈_人物对自己的启发、激励和影响，文字篇幅在500-800字左右。

　　2、会议按在党旗下重温入党誓言、交流发言(每人3-5分钟)、支部老党员现场点评三个环节展开。

　　3、会后，全体党员结合校院组织的“学_、讲党性、跟党走”纪念建党_周年主题征文活动，将发言文稿进一步修改润色，踊跃投稿。(征文启事附后)

　　四、工作分工：

　　1、组织委员朱锋同志主持会议，并组织大家拍摄群众照和活动照。

　　2、学习委员陆怡清同志负责记录，并做好活动的宣传报道工作。

　　3、各党小组组长协助督促小组成员撰写发言文稿，并于10月前向网站投稿，确保本年度主题征文活动的参与率。

　　学党史专题组织生活会实施方案

　　根据市委党史学习教育领导小组《关于统筹做好近期党史学习教育xx工作的通知》、关于转发《关于召开党史学习教育专题组织生活会有关问题的xx》和市xxxx局《关于召开党史学习教育专题组织生活会》的通知要求，xxxx党支部结合实际，制定专题组织生活会方案如下：

      一、会议主题

　　以“学党史悟思想办实事开新局”为主题，开展问题检视，开展批评与自我批评，交流学习体会，使每名党员都受到一次党史学习教育，进一步增强党员发挥先锋模范作用的自觉性。

      二、参会人员

　　党支部全体党员。

       三、时间地点

　　时间∶拟定于20xx年x月xx日，x午x时。

　　地点∶xxxxxx楼会议室

　　四、会议议程

　　专题组织生活会由xxx书记主持，具体议程如下：

　　1.支部书记简要介绍专题组织生活会准备情况；

　　2.支部书记作盘点和检视，交流学习体会，党员提出批评意见和建议；

　　3.支部委员、党员依次开展盘点和检视，交流学习体会，

　　其他党员提出讲评意见和建议；

　　4.上级党组织负责同志讲话；

　　5.支部书记对专题组织生活会情况进行小结。

       五、会前准备

　　1.集中学习教育。在党史学习教育基础上，组织党员进一步深入学习《党章》和党史学习教育活动重要指示，让广大党员进一步搞清楚党员的条件和标准，搞清楚召开专题组织生活会的目的和方法，引导党员以严肃认真的态度参加专题组织生活会，正确对待自身存在的不足，正确对待其他同志提出的意见和建议，正确对待党组织指出的问题。

　　2.开展谈心谈话。通过发放征求意见表、个别谈话、集体座谈等多种方式深入征求党员群众意见的基础上，开展谈心谈话活动，广泛深入地进行思想交流。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心。对存在问题和缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题。谈心谈话要互相掏心窝子、说心里话，既主动说自己身上的毛病，又直接点出对方的不足，要坦诚接受并相互提醒。为了确保专题组织生活会质量，要做到征求意见充分、谈心谈话深入、问题和不足找得透彻、整改措施到位、努力方向明确。

　　3.撰写检视材料。党员要联系思想实际和工作实际，重点围绕以下方面进行盘点和检视；一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，有什么心得体会；二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获；三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足；四是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。党支部围绕组织开展党史学习教育、联系服务党员群众、力戒形式主义官僚主义等方面进行检视。全体党员要根据查找出的问题，撰写简要对照检查材料，对照检查材料要检查剖析存在的问题，深挖产生问题的思想根源，有针对性地提出具体改进措施。

       六、会议要求

　　1.批评与自我批评要用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，具体要做到“三个坚持”：坚持坦诚相见，克服“怕”的思想；坚持直奔主题，避免“绕”的现象；坚持实事求是，防止“空”的问题。党员相互批评要抹开面子，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见。通过批评，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。

　　2.会上，党支部书记要树标杆、当示范，带头检视自己的问题，带头对支部委员和党员提出批评，并虚心接受他人提出的批评意见。每名党员都要对照党员标准，实事求是地作出自我评价，多做自我批评。党员之间要互相进行评议，摆问题、提意见，讲真话、说实话，但不要搞人身攻击。这次专题组织生活会上不开展民主评议党员。

　　3.会后，党支部针对查摆的问题和党员群众提出的意见要认真研究分析，理清哪些是党支部要改的问题、哪些是单位要改的问题、那些是党员个人要改的问题，做到所有需要整改的事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并进行公示，接受群众监督。同时，党支部班子成员和党员要认真认领个人存在的问题，提出整改时限和整改承诺，制定整改措施，一项一项改进提高，进一步发挥党组织和党员先锋模范作用。

　　学党史专题组织生活会实施方案

　　一、会前准备

　　（一）组织学习

　　基层党组织围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，以党支部为单位，组织党员召开一次专题组织生活会，交流学习体会，查找差距不足，明确整改措施。

　　召开党史学习教育专题组织生活会前，通过召开党员大会集中学习和个人自学相结合的形式开展以下内容的学习：党支部组织党员认真学习习近平总书记在党史学习教育动员会上的重要讲话和指定的4本学习材料，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。党支部委员之间、委员和党员之间、党员和党员之间要交心谈心，相互提醒、交流提高。基层党组织要围绕组织开展党史学习教育、联系服务党员群众、力戒形式主义官僚主义等方面进行检视。

　　内容1：围绕学习习近平总书记在广西、河南、青海考察时的重要讲话精神和《用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去》《学好“四史”永葆初心、永担使命》《以史为镜、以史明志，知史爱党、知史爱国》【自学+集中学习】

　　内容2：学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话；【自学+集中学习】

　　内容3：认真学习习近平总书记在党史学习教育动员会上的重要讲话和指定的4本学习材料；【自学+集中学习】

　　内容4：《中国共产党党徽党旗条例》；【自学+集中学习】

　　（二）检视问题

　　检视重点：党组织要围绕组织开展党史学习教育、联系服务党员群众、力戒形式主义官僚主义等方面进行检视。党员要联系思想实际和工作实际,重点围绕4个方面进行盘点和检视:

　　1、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，有什么心得体会;

　　2、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和4本指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获;

　　3、对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉弘扬优良传统、加强党性锻炼等方面还存在哪些差距和不足:

　　4、党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样。为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

　　（三）谈心谈话

　　党支部委员之间、委员和党员之间、党员和党员之间要交心谈心，相互提醒、交流提高。

　　1.谈心谈话内容。紧扣”学党史、悟思想、办实事、开新局”，主要谈三方面内容：

　　一是谈自己参加学党史主题教育的收获体会；

　　二是谈自己在”学党史、悟思想、办实事、开新局”方面的差距不足；

　　三是谈对方在”学党史、悟思想、办实事、开新局”方面的差距不足。

　　会上，党支部书记代表党支部委员会向党员半年来党支部工作情况，特别是党史学习教育情况，通报党支部检视问题情况;党员逐一发言，讲收获提高，讲差距不足，开展自我批评和批评。

　　在与支委谈话时，要主动谈党支部开展主题教育特别是对整改落实的意见建议，谈话结束后，支委要将这部分意见建议整理好，提交支委会统一研究。

　　谈心谈话要把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通。要防止泛泛而谈不聚焦，防止只谈工作不触及思想，防止把谈心谈话变成简单交换会上批评意见。

　　2.谈心谈话形式。采取一对一单独谈话的形式，支委之间必谈，支委与党小组长之间必谈。党员人数不多的党支部，党员彼此之间必谈；党员人数较多的党支部，每个党小组内确保党员彼此之间必谈，不同党小组的党员不做硬性要求。

　　会后，针对查摆出来的问题,党支部要明确整改事项和整改措施整改时限，党员要作出整改承诺，一项一项改进提高。

　　街道包挂和分管班子成员列席党支部专题组织生活会，掌握有关情况并进行点评。