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　　社区干部纪律作风整顿自查报告

　　一、干部作风建设自查工作开展基本情况

　　自开展干部作风活动以来，在领导、同事们的关心和帮忙下，我在理论水平、业务潜力等方面都有所提高，较好地完成了本职工作。在同事们的帮忙下，我认真对照自己平时的实际工作及思想状态，进行了认真的反思，深刻认识到自己在理论学习、工作开展方面还存在不少问题，与领导们的要求相比、与工作的需要相比，还有距离。为*示自己，立足整改，现将自查报告汇报如下。

　　二、存在的作风的问题

　　（1）学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务*工作较多，缺乏持之以恒自觉学习的精神，例如：在进行网上学习时，为了追求高学分存在请别人代替学习的一些自认为可有可无的教学视频的情况。

　　（2）在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入，存在把关不严的现象。例如：有时去基层走访慰问，基层安排了便餐，认为自己这些年为基层做了不少实事好事，他们招待也是应该的，就没有制止。

　　（3）在敬畏群众方面做得还不够好。我一直认为自己的工作*质也是属于服务行业，是为*服务的，但是在实际工作当中，对基层群众的实际生产生活了解较少，对他们的需求和困难了解的较少，因此在实际服务当中，有些工作考虑不周全，做的不够细致.例如：在每年慰问活动中，只是简单给予困难群众一些物质上的支持，没有实际了解困难群众到底需要什么或者说有什么困难要求解决，就物质给予群众照相没有很好倾听群众的困难。

　　（4）接到工作任务时，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎么样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己；例如：有时候接到上级安排的工作任务时，由于对工作安排及工作作风不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。

　　（5）工作安排多亲自检查少，自己往往把工作安排下去后，只问结果，很少亲自督促检查完成过程和质量，工作不深入，工作统筹*不够高。例如：在今年秸秆禁烧工作中，只安排人员每天值班，也没有实际去查看，更不知晓安排的人员是否到岗到位。

　　三、存在问题的原因剖析

　　一是思想观念比较陈旧。由于不善于理论联系实际，在工作中很难有所创新，没有很好地坚持和牢固树立以人为本的信念，因此在思想上不能严格的严格要求自己，在工作上出现了管理松懈，责任心下降，而本人又没能及时用科学思想分析出现问题的原由，没能及时纠正主观认识上出现的偏差。同时，总认为自己能胜任当前的工作，对更新知识的紧迫*和必要*缺乏深刻的认识。

　　二是认识上存在偏差。时间长了思想上逐渐产生了厌倦情绪，认为工作无非就是检查督查，少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，由于对自己要求不够严格，在工作上有时甚至还流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动*和积极*。对自己所从事工作的重要*认识不够，体会不深，降低了自己的工作标准和要求。

　　四、下一步的整改措施

　　一是强化工作的职责意识，进取意识，服务意识，工作中踏踏实实，精益求精，要以认真负责的态度用心主动做好各项工作，多向同事学习，多交流沟通，不断提高自身潜力。

　　二是严以律己，时刻以党员的标准要求自己。作为一名党员，要始终持续清醒的头脑，紧跟时代步伐，充分发挥主观能动*，自觉加强党*锻炼，在工作中学会善于观察和总结，提高创新意思、进取意识，做到经常自查、自省、自*、自励。

　　三是加强勤政廉政。严格遵守和带头执行廉洁自律的各项规定，“廉洁从政，严以律已”，时时、处处、事事严格要求自己，坚决按党的纪律和要求办事，不搞特殊化，严格遵守各项规章制度，做好表率，树立形象，提高行政效率。

　　社区干部纪律作风整顿自查报告

　　自开展干部纪律作风整顿活动以来，我按照纪律作风整顿活动的总体部署，根据监狱党委纪律作风整顿活动动员会会议精神对照自我，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题，认真学习了有关纪律作风整顿教育活动教育材料，对深入开展纪律作风整顿教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。现对照台账排查出来的问题，分析报告如下：

　　一、存在问题

　　(一)对党中央决策和上级党委部署落实不及时、不到位，执行请示报告制度不严格。参加工作以来我虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时代监狱工作的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。比如虽然经常学习一些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。对业务知识不够钻研。

　　(二)对规章制度学习不够，不熟悉、不掌握，在学用结合、知行合一上有欠缺，制度的刚性约束不够，制度执行有选择、搞变通、打折扣，有章不循。思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加单位组织的学习外，之后连报纸，电视新闻等也很少顾及，更谈不上学习政治理论书籍。无私奉献意识不强，工作作风还需务实。工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。工作上往往是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究。工作中经常接触的问题很多，但是依靠自身很难解决，致使自己常常感觉很矛盾，很多问题靠自身的力量无法解决，经常会产生畏难情绪，急躁心理。

　　二、整改措施和努力方向

　　这次纪律作风整顿教育活动，使自己看清了自己在工作中存在的一些问题，但关键不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样按照各项管理制度和要求，特别是按照在新时期共产党员保持先进性的基本要求，针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的机关干部。针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，工作中要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

　　一是加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质，当前，国际国内形势复杂多变，如果不保持政治上的警惕，不增强政治敏锐性、政治洞察力，是非常危险的。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学理论体系，只有全面、系统、准确地学习和领会，才能融会贯通，把握其精神实质，掌握科学的世界观和方法论。

　　二是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。工作中，我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，灵活运用合理的方法和措施，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作责任感和踏实工作作风，真正做到全心全意为人民服务，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

　　三是进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。作为一名机关干部，要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任心和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的思想、路线，以严格、公正、文明执法作为座右铭，争做一名优秀的国家公职人员。

　　以上是我在干部纪律作风整顿活动中对自身存在问题和改进措施的剖析，如有不足之处，希望大家及时批评指正!

　　社区干部纪律作风整顿自查报告

　　按照上级要求，结合工作实际，我积极参加整改活动，及时查摆自己在工作中存在的问题，现将情况汇报如下。

　　一、思想上觉悟不高，认识不够。

　　总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。因此也就忽视了政治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。

　二　学习上缺乏积极进取精神。

　　总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径问同事，或者直接照搬别人的教案。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，业务知识疏浅。

　三　只注重知识的教学，忽视学生的思想品德教育。

　　总认为知识的教学见效快、明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作“乘机安全小贴士”安全出行要重视又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。

　　4、工作作风不扎实，易受学生影响。

　　总和学生说课堂是师与生心的交流，心的交流通过眼神的交流来达到。学生的眼神能够告诉教师他们想得到什么，教师的眼神也会回应他们能从教师这里得到什么。总信心满满地准备一节课，但每当站在讲台的那一刻，看到教室里乱糟糟的状况，看到学生脸上满不在乎的表情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的教学构思完全被打碎，接着明显感觉到气愤的火焰烧到眉头。自己已经完全被学生的氛围影响，无法掌控课堂。这是工作作风不扎实而无法驾驭课堂的后果