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　　学校党史学习教育实施方案一篇

　　一、总体要求

　　在党员中开展党史学习教育,要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论,坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通,坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,聚焦深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程、深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献、深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨、系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果、学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神和深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验等内容,引导党员干部充分认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,立足新起点、新征程,把握新时代中国共产党肩负的历史使命、中国发展的历史方位,深刻汲取历史经验,全面掌握实践要求,守正创新抓住机遇,锐意进取开辟新局,把学习党史的成效转化为推动教育高质量发展的生动实践，不断展现新时代昌图振兴发展的宏大场景和生动画面,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

　　二、学习教育对象

　　面向全体党员,以学校领导班子成员为重点开展学习教育实践。

　　三、时间安排

　　党史学习教育贯穿2021年全年,突出学党史、悟思想、办实事、开新局,注重融入日常、抓在经常。从党中央党史学习教育动员大会开始到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会,以全面学习党史为重点,深入了解党的百年奋斗史,深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。从庆祝大会到党史学习教育总结大会,重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握,明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。

　　四、组织实施

　　按照党中央、省委、市委和县委、县教育局总体要求,全面推进开展专题学习、加强政治引领、组织专题培训、开展“我为群众办实事”实践活动、召开专题组织生活会等各项工作安排。

　　1.抓好班子理论学习。校领导班子理论学习要坚持更高标准、更高要求,在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面发挥示范带动作用。在“七一”前,围绕党史学习教育开展一次专题学习,在党中央召开庆祝大会之后,围绕深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神开展。

　　学校党史学习教育实施方案二篇

　　一、学习内容

　　(一)深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会重要讲话精神。深刻领会党史学习教育的重大意义、重大部署、工作要求，把讲话精神贯彻落实到党史学习教育全过程。

　　(二)深入学习领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。深刻领会讲话的时代意义、科学内涵、核心要义、实践要求，树牢正确党史观，进一步加深对党的历史的系统把握，更好地知党史、听党话、跟党走，更好地继承传统、立足当前、开创未来。

　　(三)深入学习领会习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。深刻领会党史学习教育的重大成果、宝贵经验，把党史学习教育成果转化为全面加强党的建设、全面建设社会主义现代化国家的强大力量。

　　(四)深入学习习近平总书记关于内蒙古重要讲话重要指示批示精神。深入领悟习近平总书记为内蒙古量身定制的战略定位和行动纲领，坚定不移走以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子，在全面建设社会主义现代化国家新征程上书写内蒙古发展新篇章。

　　(五)深入研读习近平《论中国共产党历史》。坚持读原著、学原文、悟原理，逐篇学习、深刻领会。及时跟进学习习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话和最新指示精神。同时，学习好《毛泽东邓小XX泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》。

　　(六)深入研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》。坚持学党史和悟思想相统一，结合学习习近平总书记最新重要讲话精神，进一步在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于内蒙古重要讲话重要指示批示精神上下功夫。

　　(七)深入研读《中国共产党简史》。深刻领会百年来我们党的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重理.大论成果、伟大精神、宝贵经验。

　　(八)严格执行两个历史决议，用好《中国共产党的一百年》、《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》等重要参考资料。

　　(九)深入学习习近平总书记关于民族工作和铸牢中华民族共同体意识的重要论述、党中央关于推行使用国家统编教材和推广普及国家通用语言文字的部署要求，铸牢中华民族共同体意识，巩固民族团结大局。

　　(十)用好《中国共产党内蒙古历史》第一卷(1921-1949)，深刻领会在党的领导下内蒙古和XX的革命、建设和改革开放的历史，增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，矢志不移听党话、跟党走。

　　二、进度安排

　　党史学习教育贯穿2021年全年，面向乌丹第二小学全体党员教师，党支部班子成员带头学习，注重融入日常、抓在经常，高质量完成党史学习教育各项工作任。

　　(一)从动员大会到“七一”庆祝大会

　　深入学习党史学习教育动员大会精神，以中国共产党百年历史为基本时间线索，全面系统学习党的百年奋斗史，在“七一”前按时保质完成6个专题的学习任务。

　　1.专题学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神和习近平总书记参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时的重要讲话精神，开展好党史学习教育“第一课”。

　　2.专题学习新民主主义革命时期历史。深刻领会我们党领导人民经过二十八年浴血奋战，完成民族独立和人民解放的历史任务，建立中华人民共和国，实现中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

　　3.专题学习社会主义革命和建设时期历史。深刻领会我们党领导人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，实现中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。

　　4.专题学习改革开放新时期历史。深刻领会我们党领导人民进行改革开放的伟大革命，成功开创、坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族从落后时代到大踏步赶上时代的历史性跨越。

　　5.专题学习党的十八大以来的历史。与学习习近平总书记重要著作篇目结合起来，深刻领会中国特色社会主义进入新时代，我们党领导人民推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，如期打赢脱贫攻坚战，即将全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

　　6.开展铸牢中华民族共同体意识专题学习教育。深刻领会习近平总书记关于民族工作的重要论述，在坚持走中国特色解决民族问题正确道路、维护各民族大团结、铸牢中华民族共同体意识等重大问题上提高思想认识和工作水平。

　　(二)从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会

　　1.按照统一部署，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深化党史学习教育，掀起学习贯彻的热潮。

　　2.结合开展中国共产党成立100周年庆祝活动，通过组织收看庆祝大会直播，观看庆祝中国共产党成立100周年文艺演出，运用中央庆祝中国共产党成立100周年理论研讨会、党的建设历史经验研讨会及系列座谈会、***国共产党成立100周年座谈会等成果，引导党员干部进一步深化对习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年上的重要讲话精神的认识理解，深化对我们党光辉历史的学习掌握。

　　3.开展向各个历史时期的杰出革命英雄、杰出建设楷模和杰出时代先锋学习活动，组织党员干部向“七一”勋章获得者、全国“两优一先”获得者、自治区“两优一先”获得者、全市“两优一先”获得者，全某某“两优一先”获得者学习，以典型为引领，向典型看齐，更好地发挥党员先锋模范作用。

　　(三)从党的十九届六中全会到总结大会

　　1.深入学习党的十九届六中全会精神，引导党员干部更好地用党中央精神统一思想、统一意志、统一行动。

　　2.学习习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。以习近平总书记重要讲话精神为指导，认真做好党史学习教育总结工作，确保学习教育善始善终、善作善成。

　　3.各级各类学校总结历史和现实经验，深入研究重大问题，形成规律性认识，以总结为新的起点，使党史学习教育融入日常、抓在经常，形成长效机制、发挥长效作用。

　　详见附表：《乌丹第二小学党史学习教育任务推进表》

　　三、学习方式

　　乌丹第二小学将坚持集中学习和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，采取特色鲜明、形式多样的学习教育方式。

　　(一)坚持自学为主

　　广大党员干部特别是党员领导干部要以自学为主，在原有学习的基础上，原原本本学习规定内容，不断深化对党史的系统把握，切实做到学懂弄通做实。

　　1．党支部要根据制定的学习计划中确定的学习时间，提升学习质量，通过组织集体自习、成立学习小组、开展网上主题学习等形式，坚持集中教育和经常性教育相结合，坚持抓好关键少数和引领绝大多数相结合，原原本本学习习近平总书记重要讲话和指定学习资料。

　　2.党支部班子成员要带头开展自学，校级领导干部在学习上要做到先学一步、学深一步，并积极领学，在发表自己的学习感悟之余更要鼓励党员教师互相交流学习过程中以及学习之后的感悟。

　　3.用好用足学习资料，坚持读原著学原文悟原理，在党史学习教育中把习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》作为指定学习资料。同时，统筹用好《中国共产党的100年》以及《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》等重要参考资料。做到对党史的主要脉络有基本了解，对党史上的重大事件、重要会议、重要人物有基本把握，对党的思想理论、精神谱系、历史经验有基本理解。要把学习党史与实践紧密结合，坚持真学、细学、深学，坚持边学习边思考、边学习边总结，不断提高思想理论水平和实际工作能力。

　　(二)组织专题学习

　　1.在自学为主的基础上，紧紧围绕学习习近平总书记动员大会、庆祝大会、总结大会等重要讲话精神，围绕学习习近平总书记关于内蒙古重要讲话重要指示批示精神，围绕学习习近平总书记关于民族工作和铸牢中华民族共同体意识的重要论述，围绕学习党的十九届六中全会精神，围绕学习百年党史，开展集中学习。乌丹第二小学党支部将采取“三会一课”和主题党日等形式，制定工作计划、列出学习任务清单，通过个人自学、研讨交流、举办演讲比赛、实施理论测评、开展结对共建等多种方式开展学习，确保党史学习教育全年不断线，不断往深走。保证每周至少2个小时的党史学习时间，年内至少安排2次党史学习教育主题党日活动。

　　2.“七一”前后，党支部书记为乌丹第二小学党员教师同志们讲授1次专题党课。

　　(三)开展专题培训

　　1.坚持就地就近就便原则，利用旗内革命遗址遗迹、纪念场馆、爱国主义教育基地、党性教育基地，通过组织学生们实地实物参观、鲜活讲解、互动体验等开展现场教学。要讲好李大钊同志直接领导和参与在蒙古族群众中传播马克思主义、培养共产主义先进分子的故事；讲好1923年内蒙古产生了包括XX夫在内的第一批共产党人的故事；讲好1947年5月，党领导的XX区宣告成立，成为我们党运用马克思主义解决国内民族问题的成功实践；讲好韩某某、王某某、杨某某等一批XX籍进步青年为家乡XX、为中国革命做出的杰出贡献；讲好新中国成立后“齐心协力建包钢”“三千孤儿入内蒙”等历史佳话。利用清明节、“七一”、“八一”、抗战胜利日、国庆节、国家公祭日等重要时间节点，组织学生参与形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动。积极欢迎各类模范人物进进校园开展宣传宣讲，用先进事迹弘扬共产党人的优秀品质。

　　2.发挥线上学习培训优势，依托钉钉等平台讲党课，线上接受红色教育，鼓励全校师生参与“学党史、悟思想、办实事、开新局”网上知识竞赛等。

　　3.把党史学习教育融入学校思想政治教育，加强对学校思政课教师的专题培训等，让教育者先受教育。

　　4.利用学校橱窗、教室和宿舍宣传栏等设置“党史知识专栏”，利用电子屏幕滚动播放党史知识，利用校园广播站在课间播放党史知识，形成立体式、全方位的宣传效果。把党史学习教育融入学校主题教育实践活动，围绕“学党史、悟思想、听党话、跟党走”主题，开展主题班会“小手拉大手—革命歌曲我来唱”、“永远跟党走?当好接班人”征文比赛、“革命歌曲大联唱”、“红色家书”校园朗诵比赛、“颂歌献给党XXXXX奋进新时代师生大合唱等活动，深化“中国共产党史进校园”系列活动，组织开展英雄模范与师生面对面交流、召开主题班会“红色家书”校园朗读、“四史”知识网上闯关答题等学习教育活动，引导青少年学生知史爱党、知史爱国。

　　(四)开展专题研究

　　在学校内要树立正确的党史观，结合实际组织学习研讨、座谈，党员领导干部要围绕党史学习教育开展专题研究阐释，与其他党员教师一起交流探讨。

　　(五)开展“我为群众办实事”实践活动，把这项活动贯穿全年，各党员教师要结合实际察民情访民意，提出“我为群众办实事”项目清单。

　　1.开展问计于民、问需于民、问政于民“三问”活动。广泛开展联系群众大走访、民生难题大排查，围绕统筹推进疫情防控和经济社会发展、乡村振兴、“六稳”“六保”等重点工作，深入一线体察民情、听取民意，聚焦群众反映的热点难点问题。用好党群服务中心、政务服务中心、政府网站等平台以及开展实地调研、走访座谈等方式，多方听取群众意见，深入了解群众诉求，真正把情况摸清楚，把症状分析透，汇总梳理问题，形成问题清单。

　　2.根据“三问”和调研情况，聚焦解决人民群众最急最忧最盼的问题，要制定年度民生实事计划，采取适当方式向服务对象或群众公开，接受群众评议，千方百计帮助人民群众排忧解难。

　　3.乌丹第二小学党组织党员，要立足本职开展“承诺践诺”活动，用心用情用力解决群众关心的实际问题，每名党员都要承诺办好1项为民实事。学校会组织党员开展“戴某某、亮身份、办实事、树形象”活动，以实际行动诠释共产党人的使命责任。

　　4.做好“我帮你”志愿服务。党员干部带头参加志愿服务活动，聚焦身边人身边事，多做助人为乐、雪中送炭的好事。鼓励在校教师积极到居住社区报到，开展“我是共产党员，我帮你”、“我是共青团员，我帮你”志愿服务活动，带动社会力量广泛参与“我是志愿者，我帮你”志愿服务活动，形成守望相助、友爱互助的浓厚氛围。

　　(六)召开专题组织生活会和民主生活会

　　“七一”前后，乌丹第二小学党支部将召开一次专题组织生活会，要求全体党员参加。年底，围绕党史学习教育召开专题民主生活会，要求各位党员认真进行党性分析，开展批评和自我批评。

　　四、工作要求

　　(一)加强组织领导

　　1.做好统筹协调。乌丹第二小学党史学习教育在党支部领导下开展，由党支部书记牵头负责。班子成员配合党支部书记做好乌丹第二小学党史学习教育日常工作，要求负责同志各司其职、密切配合，形成工作合力。

　　2.制定工作方案。党组织要切实承担起主体责任，党支部书记要履行第一责任人职责。组织召开动员会议，对学习教育作出专门部署和具体安排。要研究制定实施方案和工作方案，方案要符合实际，禁止照搬照抄，要加强分类指导，针对不同对象提出切实可行的要求，明确具体任务和推进措施。学校工作方案和推进情况将按照要求及时报旗教育系统党史学习教育领导小组办公室，认真做好信息报送工作，及时反映党史学习教育推进的动态情况和特色亮点。

　　3.坚持带头学习。党支部班子成员在学习教育中要发挥示范带头作用，带动其他党员教师的学习热情，增强其对党史学习的重视程度。

　　4.严肃学习纪律。坚持马克思主义历史观，坚持以两个历史决议和党中央有关精神为依据，正确认识党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义和狭隘民族主义等错误思潮，坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向。加强理论教育和思想引导，推动党员干部提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。坚持统筹兼顾，把党史学习教育同推动乌丹第二小学发展结合起来，合理摆布好时间和精力，做到“两手抓、两手硬、两不误、两促进”。力戒官僚主义和形式主义问题，防止不切实际下指标提要求、增加教师负担，对开展党史学习教育消极对待、敷衍塞责的

　　要严肃批评，搞形式、走过场问题严重的要给予组织处理。

　　(二)做好宣传引导

　　1.运用好学校电子屏等设施，广泛宣传。学校要积累学习教育的好做法好经验好成果，宣传党员、干部身边的先进人物和“我为群众办实事”的实际成效。深入开展以党史为重点的“四史”宣传教育，为党史学习教育营造浓厚氛围。

　　2.抓好以党史为重点的“四史”宣传教育。切实抓好青少年的党史学习教育，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党爱国爱社会主义的情感，帮助青少年好人生第一粒扣子。

　　(三)落实工作指导

　　1.履行党史学习教育领导小组职责。要定期召开领导小组会议，传达学习贯彻习近平总书记重要指示精神和中央决策部署、中央党史学习教育领导小组和上级领导小组部署要求，听取有关情况汇报，讨论决定重大事项，就学习教育中的重要工作提出指导性意见。

　　2.及时反映学习教育情况。党史学习教育负责人要督促指导做好乌丹第二小学党支部党史学习教育专报、上报工作，及时反映党员干部学习贯彻习近平总书记重要讲话精神情况，反映党史学习教育的工作亮点和成功经验，反映学习教育中遇到的问题，注重针对性和实效性，有力指导和推动学习教育开展。

　　3.坚持效果导向。突出效果导向，坚持规定动作做到位，自选动作有创新，确保学习教育载体丰富、特色鲜明、成效明显。坚持统筹兼顾，把党史学习教育同推动本单位的中心工作结合起来，合理摆布好时间和精力。

　　党史学习教育是持续推进的过程，工作方案也是动态的，乌丹第二小学党史学习教育工作将根据党中央、***最新部署要求、新的情况、新的任务对方案进行充实完善。

　　学校党史学习教育实施方案三篇

　　根据党中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》，以及党中央关于历史问题的两个决议和有关精神，为教育党支部全体党员能够准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，并正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，现结合党支部实际，就2021年在党支部全体党员中开展党史学习教育，提出如下实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，聚焦落实立德树人根本任务，推动学院各项事业改革发展，在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，助力学校高水平大学建设和学校继续教育的高质量发展而奋勇争先、走在前列。

　　二、目标任务

　　通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

　　（一）永葆坚定信念。把学习党史作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持以马克思主义为指导，坚持党对教育的全面领导。

　　（二）永葆奋斗精神。清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家战略和xx经济社会发展大局，深入推进学校继续教育改革发展，久久为功、绵绵用力，再创学校继续教育辉煌历程。

　　（三）永葆为民情怀。牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，办人民满意的高等教育，更好地服务人民、造福人民，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

　　（四）永葆担当本色。按照习近平总书记为xx发展勾画的宏伟蓝图，传承xx作为党的诞生地的初心和使命，突出xx作为改革开放前沿窗口的激情和创造，聚焦落实立德树人根本任务，充分发挥高校社会服务功能，加快推进我校继续教育的转型发展，攻坚克难、真抓实干，助力推进教师教育特色鲜明的高水平大学建设，以优异的成绩迎接建党100周年。

　　三、学习内容

　　坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部和职工认真学习党史，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关党史的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《新中国70年》等著作，把学习党史同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻习近平总书记考察xx重要讲话精神和对教育工作的重要论述统一起来。学以致用，学用结合。

　　四、重点措施

　　（一）把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合，持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通。把党史作为继续教育学院理论学习中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习。把党史作为党员、干部日常教育培训的重要内容。把党史学习教育作为学院教工党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，贯穿支部组织生活始终。严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习党史，并带动全体党员、干部加强学习，引导全体党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。

　　（二）抓住重要节点开展党史学习教育。紧密结合xx丰富的红色资源和xx改革开放新实践，利用好中共一大、二大会址和四大纪念馆等革命遗址遗迹、纪念场馆，自贸试验区等现场教学点及爱国主义教育基地、党史教育基地等资源，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习。学院处级干部按照学校党委统一布置，以庆祝浦东开发开放30周年之际，重点学习近平改革发展的奋斗历程，感悟xx勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。并借xx世博会举办10周年纪念活动，重点学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。在“七一”党的生日，重点开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。在“十一”国庆节，重点开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点开展学习改革开放史活动。

　　（三）创新方式方法开展党史学习教育。充分发挥学院教工党支部的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法。充分利用学校组建的党史宣讲团资源，聘请其中的专家教授，为学院党史学习教育开设辅导讲座。也可利用xx的红色革命地图开展红色寻访活动，到革命遗址遗迹、纪念场馆实地进行学习，了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。采取多种形式，把党史内容融入各种活动，提升学习教育实效。用好“学习强国”、xx干部在线学习城等平台，组织引导党员、干部积极上网学习党史，按照要求，学院处级领导干部线上学习党史不低于10学时。

　　（四）坚持分类施策开展党史学习教育。针对不同对象特点，开展党史学习教育。学院处级领导干部要认真参加学校、学院中心组专题学习，严格落实双重组织生活要求，发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习党史，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。学院在职教工党支部要通过“三会一课”、主题党日等深入开展党史学习教育，让党员普遍接受一次深刻的思想教育。退休教工党支部要结合实际开展好党史学习教育，充分发挥离退休老同志的优势，以现身说法，宣讲党史故事、领袖故事、英雄故事。教职工要通过自学、参加专题讲座、红色寻访等活动，提升党史学习效果，树立正确的历史观，做到知史爱党、知史爱国。

　　五、组织领导

　　（一）加强组织领导。学院成立以党总支书记为组长的党史学习教育领导小组，负责全程抓好学院党史学习教育的开展。学院党总支将按照上级和学校党委要求，高度重视、精心组织安排，领导干部首先抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。

　　（二）认真落实责任。学院将充分认识开展党史学习教育的重大意义，按照学校党委统一部署，切实履行主体责任。

　　结合学院实际，按照具体实施方案，及时作出安排。每个教工党支部要结合实际，对开展党史学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。党总支书记将切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。

　　（三）强化督促检查。学院党史学习教育领导小组将对教工党支部开展的党史学习教育进行监督检查，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。