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小学生禁毒教育教案一篇

　　一、主持人宣布主题班会开始

　　二、班主任向学生宣讲毒品的危害

　　毒品的蔓延正日益威胁着社会的健康发展，影响到中华民族的美好未来。据统计，目前，全国已登记在册的吸毒人员已达 90.1 万人，还有未登记在册的，这是一个多么触目惊心的数字，更应引起我们每一个人关注的是，初次涉毒人员在呈低龄化发展的趋势，在吸毒人群中 70-80% 为 35 岁以下的青年或少年。

　　在我们同学当中，可能会有不少同学在吸烟，但你们是否知道，绝大多数的吸毒者都是从吸烟开始的。曾有报道，有的网吧、游戏厅的老板分发香烟，香烟里含有*或*，致使很多青少年在不知不觉中陷入了吸毒的泥潭，从此无法自拔;一些娱乐场所，如舞厅、迪吧等也很吸引我们，但在这类场所中，可能会有像巧克力一样的*、 K 粉之类的东西来*我们;还有当我们觉得苦闷、空虚、遭受挫折、情绪低落时，毒品也有可能会来侵害我们。至于毒品造成的危害我们大家都知道，一旦沾上，那会毁了我们的一生。

　　三、学生讨论

　　结论如下：

　　1、不要因追求刺激而吸毒;

　　2、不要因好奇而吸毒;

　　3、不要因贪图享受而吸毒;

　　4、不要听信吸毒者的*，不要相信诸如吸食某一类

　　毒品或某一种吸食方式不会成瘾，以及上瘾后能够戒掉等流言;

　　5、不要因解愁而吸毒;

　　6、不要结交有吸贩毒行为的人;

　　7、不在吸毒场所多停留1秒钟;

　　8、不接受与毒品有关人员的香烟;

　　9、不要听信毒品能治病的谎言，不是父母给的药不吃、不是医生开的药不吃。

　　四、主持人总结

　　同学们，毒品的危害太大了，我们一定要“远离毒品 珍爱生命”。发现周围有人吸毒怎么办?一方面报警，吸毒者危害社会，也同样会危害到你;让警方去惩治，挽救他。另一方面远离吸毒者，不要与之交往。请时刻牢记：珍爱生命，拒绝毒品。

小学生禁毒教育教案二篇

　　活动主题：

　　生命如花，远离毒品

　　活动时间：

　　20xx年4月17日

　　活动地点：

　　五年级(1)班教室

　　教学目标：

　　1.知识与潜力：

　　(1)使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。

　　(2)让学生懂得“生命如花，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御潜力和自觉性。

　　2.过程与方法：

　　(1)透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。教育同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造完美人生。

　　(2)透过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。

　　3.情感态度与价值观：

　　了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。

　　教学重难点：

　　1.认识毒品及毒品的危害。

　　2.认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。

　　教学形式：

　　创设情景，剖析案例，正确认识毒品面目;师生互动，讨论、交流。

　　教学时间：

　　1课时

　　教学过程：

　　一.情境导入，揭示主题

　　1.看录像《如魔鬼般活着》：女中学生亲述吸毒经历。透过观看，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。

　　2.学生交流：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说

　　3.激情对话，导入本节活动主题。

　　4.揭示课题：生命如花，远离毒品

　　二.介绍有关毒品的知识(播放PPT)

　　(一).认识毒品的罪恶(投影图片，老师旁述)

　　(二).介绍毒品的种类及共同特征。

　　1.让学生谈谈自己所明白的毒品。

　　2.投影“禁毒大军”图片，了解毒品的有关知识。

　　(1)毒品分为哪几类

　　(2)常见的毒品有哪些

　　(3)毒品具有的共同特征是什么

　　(三)自主探究理解

　　1.看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。

　　2.群众交流

　　3.老师总结

　　三.情境剧(学生活动：主角扮演，表演小品)

　　1.学生根据老师所给的情景(图片)，表演如何拒绝毒品，演示拒绝的方法，体验主角转换。

　　2.小品《失色的花季》

　　四.观看FLASH动画《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》

　　1.学生观看后交流感受。

　　2.老师总结拒绝毒品的方法：

　　A.八个“不”，防患于未然

　　B.应对毒患的自救方法

　　五.你说我说——毒品知识知多少

　　(一).交流：毒品知识知多少

　　(二).材料分析。

　　材料1

　　某社区的吴某，他明明明白自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛!”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。

　　——摘自“新华网”分析讨论：

　　①别人吸毒，真的不关我们的事吗②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎样办

　　③我们在交友、选取活动场所时应注意什么为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标

　　材料2

　　有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了毒品的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我!”

　　——摘自“新华网”分析讨论：

　　①“别学我!”，我们从着这句话中就应吸取什么教训

　　②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断会有哪些戒断反应③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗

　　④这位年轻的医生为什么要自杀呢(提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)

　　六、诗歌朗诵——生命如花

　　七.老师总结

　　这一节课大家都学得很认真。我们既了解了毒品，也认识了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明确了观点：生命是完美的，生命是宝贵的，生命如花，远离毒品。做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人，就务必远离毒品!最后祝愿同学们珍爱生命，健康快乐的成长!

　　八、作业：

　　向身边的亲人或朋友介绍毒品的危害性及远离毒品的方法。

小学生禁毒教育教案三篇

　　一、教学目标

　　知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。

　　情感觉悟目标：

　　1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

　　2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

　　能力目标：

　　1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力

　　2、认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识吸毒成瘾的途径;认识吸毒成瘾的原因，如何预防;

　　3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力

　　二、重点难点

　　1、认识毒品及毒品的危害

　　2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒

　　三、教学过程

　　(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害

　　1、吸毒摧残人生

　　对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡

　　2、吸毒毁灭家庭

　　倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代

　　3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪 败坏社会风气

　　(二)、进一步了解毒品相关知识。

　　A毒品的种类;B 毒品的危害;C 吸毒成瘾的途径;D 吸毒成瘾的原因，如何预防;E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。

　　(三)、讨论青少年如何防止吸毒?

　　在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒?

　　学生讨论后教师小结：

　　青少年如何防止吸毒：

　　1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品;

　　知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

　　2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。

　　3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

　　4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

　　5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

　　6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次

　　(四)、教师总结

　　人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。