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整改报告下一步计划

　　为了贯彻落实教育部新颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，完善幼儿教育管理机制，规范幼儿教育管理，遵照《广东省幼儿园督导评估方案》、以及专访时多位督学们对华育幼儿园的反馈意见，我园多次召开了全体教职工会议，认真传达了上级领导的有关精神和督学专家提出的宝贵意见和建议，针对幼儿园工作中存在的突出问题，

　　制定

　　1、提高认识，加强领导，成立整改工作领导小组。

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　2、分工明确，责任到人，实行层级管理。

　　xxxx负责全园工作，xxxx负责财务核算，xxxx负责后勤总务包括安全、卫生保健工作，xxxx负责教育教学包括教师考核、人员考勤调配、家庭社区工作，xxxx负责幼儿园的环境创设及各班教师自制教玩具的指导和检查，xxxx负责各班教学、保育工作的检查指导及教科研资料的补充整理。各班班主任在业务园长、后勤主任及级组长的领导下负责本班的安全、教育和保育工作。

　　3、加强学习，强化责任，让整改工作落实到位。

　　认真组织全体教职工学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，深刻领会《规程》和《评估方案》的精神，对照《评估标准》逐条自查自纠。

　　急需整改的问题：

　　一、办园条件整改建议：

　　1、 立即完善教职工社保购买工作、专职教师的资格认证、以及严格按照深圳市教育局、劳动局制定的合同，重新与每一位教职工签订有效、合理的合同;确保无一人遗漏!

　　2、 董事会向园长、副园长下达聘任书!

　　3、 填充多样化体育器械、各功能室教学操作材料，使其充满丰富性和层次性，并做好相关使用登记，将各功能室暂存幼儿床清除，消除安全隐患;填充各班级操作材料，开展教师自制教玩具;安装日光灯管改善班级光线;将所有班级消毒柜安装在独立的消毒间，以消除安全隐患。加强班级厕所卫生及强消毒卫生工作。

　　4、 购买不同种类教师专业书籍、幼儿书籍及多媒体音像资料，组织教师全面制作教学课件。

　　二、幼儿园管理：

　　1、制定符合本园实际的三年、五年发展规划和阶段性总结，并成立5人及以上的董事会，

　　2、晚上领导班子的配备 ，制定完善的健全的幼儿园各组织机构、明确各项职责，确保运作通畅、高效，充分发挥各职能作用。

　　3、档案资料的管理：针对存在的问题，我们将从以下几个方面整改到位

　　1、通过跟区督学、幼教科取得联系，在督学及xxx的帮助下，以及xxx的大力支持下，迅速组织人员到xx幼儿园参观学习，

　　2、组织后勤人员对园舍、食堂、活动设施进行了全面的排查，对排查中发现的问题和存在的安全隐患，及时采取措施予以解决，尽最大努力把安全事故消除在萌芽状态;

　　3、组织保教人员对卫生保健、教育教学、教科研等活动进行了分时段分类别的讨论和汇总，对不完整、不合格的观察和记录，要求及时调整、补充完善;

　　4、组织档案管理员对各类资料进行收集和整理，按照《评估资料目标》，对我园档案资料进行分类整理。

　　5、加大行政领导下班听课指导的力度。

　　6、提交相关材料在去教育局幼教科开取近一年无重大责任事故的证明。

　　7、幼儿园结合以往组织教职工参加各种有益身心活动的资料及照片，整理成册，并继续不定期开展相关活动，以便于增强教职工的归属感，留住人才，有效地促进幼儿园发展。

　　8、结合本园教师的实际，深入的有针对性的开展教研及教师培训，促进教师的专业成长，组织教师反复学习《纲要》及《指南》等

　　9、前往公安部门办理近三年教职工无违法、犯罪证明。(已办理完)

　　10、丰富教职工的个人档案，通过以问卷、座谈、观摩等不同的方式了解不同教师的学习需求，并有计划对不同需求层次的教师群体开展有针对性的培养。

　　11、完善每学期教师观摩活动后的情况分析、反思等。

　　12、组织教师学习制作实用、精美的教学课件，并有效地利用其开展教学!

　　13、明确以英语、艺术为特色的办园特色，并整理出丰富饱满的结合特色教学的相关资料.

　　三、卫生保健

　　1、制定秋冬季节的作息时间表;常规培养中缺站、行、跑姿势培养。

　　2、完善体能评价分析;开展水浴锻炼;细化体能教案;心里个案及跟踪观察。

　　3、督促幼儿养成细嚼慢咽的进食习惯;完善代量食谱营养的均衡，并定期进行膳食分析;体弱儿饮食记录;更换已过期的索证。并制定厨房工作流程，对食物储存采取垫高10cm以上处理。

　　4、完善及规范计划免疫工作，制定大型玩具和室外环境消毒记录;紫外灯测试记录和累计时间;确保每次卫生检查参入人员均签名;对出勤、患病、传染病幼儿健康状况等进行分析和评价。

　　5、规范化缺点矫治，正确统计矫治率;做到贫血患儿未每月追踪;监督视力底下儿童复查并收取复查检验单。

　　6、整理历年来家长健康讲座资料，并邀请妇幼保健院专家对家长进行新一期的健康讲座，教师对幼儿开展健康教育教学等。

　　四、教育教学：

　　1、由副园长带队组织教师学习、理解《纲要》，并树立正确的教育、儿童观、质量观; 结合本幼儿园的实际建立能够指导本园教育教学的课程目标体系及实施方案。

　　2、引导幼儿学习自我服务、自我管理。

　　3、正确理解三维教育目标。

　　4、安排动静结合的幼儿一日活动

　　5、在教学过程中要树立师生合作探究式的教育观念，注重随机教育，有意识的培养幼儿初步的探索能力和合作意识。

　　6、正确理解评价的意义和目的，调整评价手段。

　　7、改善环境与材料功能单一，制作富含引导性、趣味性、艺术性，的教玩具，便于很好地支持幼儿的学习和探究。

　　8、整理及社区和家长工作资料、家长学校资料。

整改报告下一步计划

　　计算机教学部从教师思想认识转变、完善课程体系，改革教学方法与教学手段，教材建设，考试改革、师资队伍建设等几个方面进行了深入的研讨并制定了具体的整改措施。

　　一、需要整改的主要问题

　　1.教师要转变教育教学思想，结合我校“应用型”人才培养的定位，明确计算机教学培养目标。

　　2.在计算机教学四年不断线的课程体系中，大二、大三的公选课和专业选修课要科学、合理地设置，更好地衔接大一到大四的计算机教学。

　　3.大学四年级开设的办公自动化课程深受学生欢迎，但是学生希望在就业前学到更多、更实用的办公技能，以适应用人单位的需求。

　　4.进一步深化教学方法和教学手段的改革，培养学生的计算机应用能力，提高计算机教学质量。

　　5.结合“案例式”教学方法，加强教材建设。

　　6.深化考试改革，解决“成绩虚高”的问题。

　　7.加强师资队伍建设，完善教师的学历结构、职称结构、年龄结构、知识结构等方面的问题。

　　二、整改内容与措施

　　(一)转变教师教育教学思想，明确计算机教学培养目标

　　(1)结合我校“应用型”人才培养目标定位，多次组织教师进行了深入的研讨，引导教师转变思想，更新观念，在教学中探索、实践应用型人才的培养，不断深化教学改革，增强学生学习动力和内驱力，切实提高教学质量。

　　(2)结合我校“应用型”人才培养目标定位，明确计算机教学人才培养目标是：培养“理论基础扎实，技能操作熟练，动手能力强，实践水平高，具有团队合作意识”的计算机应用型人才。

　　(二)构建大学四年不断线的计算机课程体系，并进一步完善

　　(1)构建了“一年级基础教学，二、三年级选修课教学，四年级办公自动化教学”的大学四年不断线的计算机课程体系。

　　(2)调研公选课科目设置的科学性，结合用人单位和学生需求，合理地扩充公选课的科目，使更多的学生有更大的选择空间。同时，根据各院系需求、结合不同专业，为学生提供更多的专业选修课程。

　　(3)结合“四年不断线的课程体系”，合理规定学生四年所修计算机类课程学分(包括必修课、公选课、综合技能训练课)，确保大二、大三计算机学习不出现断点。

　　(4)办公自动化课程在原课程以办公硬件设备操作训练为主的基础上增加办公软件综合应用训练，对原有教学内容进行填充、提升。根据学生工作需求，除office办公软件外，为学生扩充其他实用软件。

　　(5)延伸教学内容，开展技能竞赛。大学一年级结合基础教学举行文字录入大赛与基本技能操作竞赛;大二以上年级每年组织一次全校学生的多媒体大赛，参赛作品可以是动画、网页、多媒体课件、三维模型、图片等，以提高全校学生的多媒体应用技能;大学四年级结合职场应聘举行办公自动化技能竞赛。

　　(6)组织计算机社团，每年从开设大学计算机基础课程的班级中选拔学生组成计算机社团，社团活动的开展和教师的教研室活动相结合，要求每位任课教师都要组织并指导一至两次社团专题活动;同时，参加计算机社团的学生要协助教师积极带动本班级的计算机教学活动，实现课上教学和社团活动相结合、共促进。同时，对我校已有的计算机相关社团进行指导。

　　(三)推进教学方法和教学手段的改革

　　(1)在教学方法上，采用“启发、互动、实践”相结合;讲授过程中采用“任务驱动、案例引导、操作为主、辅导为辅”。在今后的教学中，要研究、设计案例教学，以学生为主体，提高学生自我分析、自我训练和实际应用的能力。

　　(2)在教学手段上，采用机房授课、学生人手一机，同时，教师结合多媒体网络教学软件、多媒体课件以及局域网展开教学。

　　(3)不断整理、完善教学资源，形成教学资源库，实现教学资源共享。率先尝试使用我校的“网络教学平台”，将课堂教学和网络教学相结合，建设网络拓展模拟训练环境，为学生提供自主、开放的学习环境。

　　(4)进一步整体规划实验室建设，根据实际情况有计划的阶段实施实验室建设，最终形成基础课程教学实验室、学生技能拓展训练实验室与办公自动化实验室，为使学生计算机操作技能达标提供硬件保障。

　　(四)结合“案例式”教学方法，加强教材建设

　　(1)为目前使用的一年级《大学计算机基础》教材制作多媒体课件，使之更具有我校特色、适用于应用型人才培养。

　　(2)二、三年级的选修课教学选择适用的教材，授课教师结合教学大纲、以实际应用为切入点，对原有教材二次加工，为学生补充案例讲义。目前正在进行中并不断地修改完善。

　　(3)结合四年级《办公自动化案例教程》教材，进一步完善案例式多媒体课件，为学生的实际办公应用提供参考和借鉴。

　　(五)加强考试改革，实现教考分离、无纸化考试

　　(1)科学合理、公平公正的评定学生的平时成绩。教师们经过多次研讨，结合实际教学，最终达成一致，制定了《计算机系列课程平时成绩的考核方法》(具体详见文件)，并于本学期开始实施，下一步将在实施过程中不断地尝试、改进、完善。

　　(2)加强试题库建设，继续向试题库中扩充试题数量。打破传统按套出试卷的方法，按题型出题，即每学期每位教师负责出同一个题型的3套试题补充到试题库中，期末结合题库已有试题随机组成多套期末试卷，真正实现教考分离。

　　(3)提高试卷的命题质量，把握好试题的难易程度，命题原则以考核学生实践操作能力为主，同时侧重需要学生分析的实践操作题，考察学生的举一反三和分析解决问题的能力。

　　(4)不断丰富新版本考试系统内容，不断地填充新的试题。

　　(六)加强师资队伍建设

　　(1)到20xx年，拥有计算机专职教师10名。其中，教授职称3名，占教师比例30%;副教授职称4名，占教师比例40%;讲师职称3名，占教师比例30%。全部中青年教师均取得硕士学位，占教师比例90%。

　　(2)根据教师培养计划，每年至少派出1名骨干教师到外校进修学习;每学期组织教师进行在职培训等。建设一支职称结构合理、师德高尚、业务精湛、教学能力和科研水平高的“应用型”师资队伍。

　　(3)每年有计划派出教师参与国家、省级学术团体和相关的学术交流。

　　(4)结合教师个人实际情况，制定了《教师岗中培养计划》、《教师培养计划实施一览表》和《教师个人五年规划》(具体详见文件)，为每位教师量身制定切实可行的发展规划。

整改报告下一步计划

　　清洁整齐的宿舍环境是大家学习和生活的基本条件，加强宿舍的卫生建设有助于培养同学们良好的生活习惯，有助于展现现代大学生良好的青春形象。在参加了学院组织的宿舍文化建设交流大会后，我们认真反思了宿舍卫生管理的各个具体环节。在参观完标兵宿舍后，结合自身宿舍条件现状，经班委会商议，特制定如下宿舍卫生整改计划。

　　1、改新值日制度

　　新的值日制度要求每人值日一周，第一周从各个宿舍的班委或宿舍长开始实行，要求班委认真负责，为宿舍树立榜样。以后将从学号由小到大依次循环，这样可以将责任切实的落实到具体的同学身上，若是某周宿舍卫生不合格，将追究当周值日生的相关责任，并给与相应的惩罚。

　　2、加强课余时间宿舍卫生的保持力度

　　上午八点前和下午三点前务必收拾好内务。尤其是鞋子、脸盆、餐具、毛巾应整齐摆放在指定位置，被子、衣服折叠规范化;书籍要按照大小依次排列整齐。

　　3、对桌面的整改要求

　　桌面上要保持干净整洁，书桌上除了摆放书籍、文具、水瓶等必要物品外，其他杂物如衣物、浴兜、饭盒等杂物一律不可以放在书桌上。

　　4、对书架的整改要求

　　书籍一律按照书本的大小、书名等有规律的摆放，做到整齐划一。

　　5、对宿舍网线的整改要求

　　要求一律使用无线上网，对于路由器要做到隐蔽，即把路由器置于书桌下或壁橱内，确保路由器的走线简明。

　　6、对地面的整改要求

　　地面每天用扫帚扫完后，确保每天最少用托布托两次，地面不许有污迹(这个一定要切实落实)，垃圾及时清理，不许堆放。每天要开窗通风，保持室内空气清新，无异味。

　　以上措施或许在实施过程中可能或多或少的还会出现一些问题，我们将积极的观察效果、改正不足，力争把班集体的卫生建设切实搞好。