[老师说学生没教养]老师数学教养工作总结

更新时间:2019-10-28 来源:工作总结 投诉建议

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  在这一个学期里,我在思惟上严于律己,酷爱党的教育事业。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,尽力提高自己的政治水温和业务水平。遵从学校的工作部署,配合引导和老师们做好校内外的各项工作。

  本学期我担负二年级数学教学工作,一学期来,我从头至尾以认真、谨严的治学立场,勤奋、坚定不移的精力从事教学工作。作为数学老师,我能当真制订打算,注重教学实践,认真备课和教学,踊跃加入教研组运动和备课组活动,上好每一节课,并能常常听各位优良老师的课,从中汲取教学经验,扬长避短,提高自己的教学的业务水平。依照新课标请求进行施教,让学生控制好数学知识。还注意以德为本,联合事实生活中的景象层层善诱,多方面、多角度去造就学生的数学能力。在教学中我从以下多少方面做的:

  ⑴课前筹备:备好课。①认真研究教材,把握教材的根本思想、基础概念,了解教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能应用自若,知道应弥补哪些材料,怎么才干教好。②了解学生原有的知识技巧,懂得他们的兴趣、须要和习惯,晓得他们学习新知识可能会有哪些艰苦,采用相应的防备办法。③斟酌教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包含如何组织教材、如何支配每节课的活动。

  ⑵课堂上的情形。在数学课上,把形象的数学常识与学生的生涯严密接洽,为学生创设一个富有生活力息的学习情境,同时,也重视对学生学习能力的培育,领导学生在协作交换中学习,在主动探究中学习。课堂上,始终以学生为学习主体,把学习的自动权交给学生,发掘学生潜在的能力,入党申请书让学生自主学习,学生自己能完成的,我决不包办取代。如学习利用题时,我创设了跟妈妈一起去菜场买菜的情景,激发学生的学习欲望,而后小组配合探索算理,最后得出了三种算法,激发了同学们的学习愿望。遇到简略的教学内容,我就撒手让学生自学,不懂的处所提出来,由老师跟同窗们独特解决。让学生的智慧、能力、情绪、心理咨询得到满意,学天生了学习的主人,学习成了他们的需要,学中有发明,学中有乐趣,学中有收成,关注全部学生,留神信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持绝对稳固性,同时,激发学生的感情,使他们发生愉悦的心情,发明良好的课堂氛围,课堂语言简练明了,战胜了以前反复的弊病,课堂发问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴致。

  (3)、要提高教学品质,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺少自控才能,常在学习上不能按时实现功课,有的学生剽窃作业。针对这种问题,抓好学生的思维教导。但对学习差的学生的个别辅导我觉得做的不够,不更多的时光去辅导他们,思想汇报使这局部学生的成就老是不幻想。

  一份耕耘,一份播种,教养工作苦乐相伴。在当前的教学工作中,我要一直总结教训,力求进步本人的教学程度,还要多下工夫增强对个别差生的辅导,相信所有问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收成!

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