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　　夏天的水果教案

　　【活动目标】

　　 1、学习运用多种颜色表现夏天不同的水果。

　　 2、通过观察、练习，了解并学习画出各种不同形状的水果。

　　 3、知道要换颜色时，将自己的画笔洗干净再使用，保持颜色的干净。

　　 4、大胆说出自己对水果的理解。

　　 5、能在集体面前大胆发言，积极想象。

　　 【活动准备】

　　 1、各种夏天水果的小图片。

　　 2、范图一张。

　　 【活动过程】

　　 一、感知夏天水果的多种多样。

　　 1、你知道夏天有哪些水果吗？教师一一出示这些水果的图片。

　　 2、这些水果是什么样子的呢？象什么东西呢？

　　 3、是什么颜色的呢？（幼儿一一说出水果的形状特点及与什么样的物体相似，并根据图片说说水果的颜色特点。）

　　 二、幼儿尝试练习手指绘画：夏天的水果。

　　 1、我们用自己的手指做笔，画画夏天的水果吧。启发幼儿使用自己的手指在桌子上练习画不同的水果。

　　 2、幼儿使用鸭嘴笔，练习绘画：夏天的水果。

　　 3、教师出示鸭嘴笔。幼儿指认名称。幼儿尝试使用鸭嘴笔在桌子上练习绘画。

　　 三、观察桌子上颜料的色彩，尝试自己说说作画的过程。

　　 1、幼儿观察桌子上颜料的摆放。引导幼儿用水粉颜料画水果。

　　 2、提醒幼儿如果要换颜色时，要把自己的笔放在水里洗一洗，才可以在使用。

　　 3、让幼儿可以说说这样洗笔的好处。

　　 四、绘画活动。

　　 幼儿进行绘画活动，教师在过程中不断地指导。

　　 五、评价。

　　 幼儿根据颜色的干净程度和水果形状的相似性进行相互评价。

　　 教学反思：

　　 在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性。活动运用幼儿喜爱的游戏形式开展，符合中班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。孩子们在认认说说中积累了关于水果的知识，通过摘水果这一环节，幼儿更体验到了夏天果园丰收的美好景象。

　　夏天的水果教案

　　活动目标：

　　1、了解夏天成熟的水果有哪些，知道吃水果前要将水果洗净。

　　2、能用各种形式表现夏天的几种水果。

　　活动重点：

　　了解夏天成熟的水果有哪些，知道吃水果前要将水果洗净。

　　能用各种形式表现夏天的几种水果。

　　活动准备：

　　1、娃娃家准备水果模型、橡皮泥。

　　2、美工区准备水果范画、画纸和油画棒、橡皮泥。

　　3、阅读区提供认识水果的图片和书本。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　1、现在是什么季节?夏天成熟的水果有哪些?

　　2、出示夏天成熟的水果图片，引导幼儿逐一认识这些水果。

　　3、小朋友喜欢吃水果吗?吃水果前要怎么做呢?

　　二、介绍材料和活动要求

　　1、娃娃家里有许多的水果，我们可以喂小动物吃水果，用橡皮泥为客人制作水果。

　　2、美工区里，老师准备了画纸、油画棒和橡皮泥，请小朋友画、捏出各种夏天的水果。

　　3、除了老师今天介绍的这几种水果，还有哪些水果呢?请小朋友到阅读区去看看认识水果和图书和卡片，一边看一边说这些水果的名字和它们是什么样子什么味道的。

　　三、幼儿自选区角游戏，教师巡回指导。

　　1、指导娃娃家的幼儿有规律地排列水果切片，制作水果拼盘。

　　2、指导美工区的孩子用画和橡皮泥大胆表现各种水果。

　　3、指导阅读区的孩子用完整的语言描述自己对水果的了解。

　　四、收拾活动材料，评价幼儿游戏，结束活动。

　　展示幼儿捏、画的橡皮泥，引导幼儿欣赏评价。

　　夏天的水果教案

　　活动目标：

　　1、能运用多种感官感知苹果、桔子的特征。

　　2、爱吃水果，并乐意用语言表达自己的感受。

　　活动准备：

　　1、新鲜水果：苹果、橘子；2、果园的图片；3、榨汁机；4、人手一个纸杯

　　活动过程：

　　一、出示图片，激发兴趣

　　师：秋天到了，果园里的水果都成熟了，这些水果你认识吗？

　　小结：秋天的水果非常多，而且很有营养呢

　　二、比较苹果、桔子

　　师：老师这里有两种水果，认识它们吗？

　　每组桌上都放着这两种水果，请你看一看它们的形状，它们的颜色。并且摸一摸，捏一捏

　　小结：这两种水果都是圆圆的，桔子是黄黄黄的，苹果是红红的。苹果摸起来滑滑的，桔子有点粗糙；苹果捏起来硬硬的，桔子有点软

　　三、游戏：摸水果

　　师：这里有一袋水果，摸一个，请你告诉大家这是什么水果。

　　小结：可以仔细摸摸它们的表皮，你会发现两种水果不一样；捏一捏，发现它们的硬度不一样。

　　四、品尝水果

　　师：尝一尝，说一说它们的味道

　　小结：苹果是甜甜的，桔子有点酸酸的，水分多多的。

　　五、延伸环节：柞水果汁

　　师：水果还能榨成美味的水果汁呢，请你们来品尝一下。