【www.huxinfoam.com--学习心得体会】

　　《习近平的七年知青岁月》读后感

　　《习近平的七年知青岁月》近日由中共中央党校出版社出版发行。这是由29名采访对象的口述汇集起来的一本采访实录，其中既有曾经同习近平总书记一起插队的北京知青，又有同他朝夕相处的当地村民，还有当年同他相知相交的各方面人士。这些受访者以口述历史的方式，通过自己的亲身经历，用真实的历史细节讲述了习近平总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。

　　党的十八大以来，习近平总书记科学把握当今世界和当代中国发展大势，顺应实践要求和人民愿望，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，赢得了全党全军全国各族人民的衷心拥护。习近平总书记站在时代潮头，深刻把握人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律，提出了科学系统完整的治国理政新理念新思想新战略。领袖的成长不是偶然的，领袖思想的形成总是有源头的。1969年1月，习近平总书记15岁时来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户，直至1975年10月。梁家河七年知青岁月，正是习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的历史起点和逻辑起点。黄土高原的苍天厚土，深深铸就了一位人民领袖的爱民为民情怀、勤奋好学精神、艰苦奋斗品质、苦干实干作风。

　　“近平还是那个为老百姓能过上好日子打拼的‘好后生’”“他贴近黄土地，贴近农民，下决心扎根农村，立志改变梁家河的面貌”“近平这个人在他年轻的时候，就志存高远。但他的远大理想，恰恰不是当多大的官，走到多高的位置，而是看似平凡的‘为老百姓办实事’”……七年知青岁月，青年习近平把自己看作黄土地的一部分，同梁家河老乡们甘苦与共，用脚丈量黄土高原的宽广与厚度，一心只为让老百姓过上好日子。从心底里热爱人民，把老百姓搁在心里，这样的爱民为民情怀孕育了习近平总书记以人民为中心的发展思想。由此，便不难理解他为什么反复强调“增强人民群众获得感”，为什么要求“让发展成果更多更公平地惠及全体人民”，为什么勉励当代青年“让青春之花绽放在祖国最需要的地方”。

　　“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考”“他碰到喜欢看的书，就要把书看完；遇到不懂的事情，就要仔细研究透彻”“上山放羊，揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累”……在“上山下乡”那个年代，整个社会文化生活匮乏，黄土高原闭塞而荒凉，青年习近平却“痴迷”读书，“一物不知，深以为耻，便求知若渴”。习近平总书记后来回忆道：“我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。”这种勤奋好学精神，贯彻习近平总书记的人生轨迹。从梁家河的窑洞到清华大学的课堂，从基层工作到治国理政，习近平总书记始终把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。

　　“近平在困境中实现了精神升华”“对近平的思想和价值观起作用的，并不是标语、口号和高音喇叭的灌输，而是知青岁月那日复一日艰苦的生活和劳动，是当年同我们农民兄弟朝夕相处的那二千四百多个日日夜夜对他产生的潜移默化的影响”……在物质和精神极度匮乏的环境中，青年习近平闯过“五关”——跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关，不仅磨炼了吃大苦、耐大劳的意志，还锻造了不避艰辛、不怕困难的品质。在习近平总书记对青年的一系列讲话和回信中，我们可以深刻感知他在艰苦奋斗中锤炼的意志品质。在成长和奋斗过程中，有缓流也有险滩，有喜悦也有哀伤，我们要处优而不养尊，受挫而不短志，坚持艰苦奋斗，不贪图安逸，不惧怕困难，不怨天尤人，依靠勤劳和汗水开辟人生和事业前程。

　　“不管多累多苦，近平能一直拼命干，从来不‘撒尖儿’”“他当了梁家河的村支书，带领大家建沼气池，创办铁业社、缝纫社，我一点都不吃惊”“我在和他一起生活的时候，就发现他这个人有一股钻劲，有强烈的上进心”……青年习近平在梁家河插队的七年，是受苦受难的七年，也是苦干实干的七年。在这七年里，他用每一滴汗水和每一份付出，生动诠释了他说的那句话：“干在实处，走在前列。”在这七年里，他扎根黄土地，于实处用力，用青春书写了无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。“社会主义是干出来的。”青年要敢于做先锋，而不做过客、当看客，扎扎实实干事、踏踏实实做人，实字当头、以干为先，把自己创新创业梦融入伟大中国梦，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。

　　榜样的力量是无穷的。《习近平的七年知青岁月》给了我们青春答案，为青年学子树立了思想上和人格上的榜样。广大青年要像习近平青年时代那样，扎根中国大地，洞察国情民情，树立起与党和人民同心同向的理想信念和价值追求，把无悔的青春刻写在实现中华民族伟大复兴的历史丰碑上。

　　《习近平的七年知青岁月》读后感

　　人的一生被划分成了很多的阶段，每个人在不同阶段经历的差异成就不同的人生轨迹。青年是一个人成长的黄金时期，这意味着青年时期的经历跟人一生的成长发展有至关重要的作用。

　　《习近平的七年知青岁月》这本书为我们再现了青年习近平扎根陕北黄土高原，七年来同人民群众同甘共苦、情同手足、血肉相连、鱼水交融的青春面貌。本书通过访谈生动描绘了青年习近平树立矢志不渝的理想追求和植根爱国为民的家国情怀。

　　作为新时代成长的青年人，品读此书能够从小故事中读出大道理，从口述史中洞察大时代，从真情怀中感受大担当，从奋斗史中汲取大智慧。

　　毋庸置疑，本书意义非凡，对青年来说更为意义深远。它是当代青年人树立正确人生观、价值观的鲜活教材，也是当代青年人励志成才的重要典范，还是当代青年人绽放青春光芒的党史宝典，更是当代青年人汲取真理光辉的精神宝藏。

　　艰苦奋斗磨砺七载

　　1969年，从北京同乘一列火车去插队的知青，大多数人在插队一到两年内都陆陆续续离开了，而习近平在陕北一待就是七年。中央党校常务副校长何毅亭在书中提到，习近平是“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”。万事万物都有一个发展过程，每个人也都有一个历练和成长过程，虽然没有“天生伟大”这一说，但习近平七年来经历的恶劣的自然条件、繁重的生活劳动、严酷的政治考验、巨大的心理压力，磨炼了其坚毅刚强的意志品质、顽强拼搏的奋斗精神和勇于担当的品格风范。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，先贤的这句话在习总书记身上得到了完美的印证。

　　实事求是干在实处

　　习近平在梁家河村不到两年时间内，办沼气、办铁业社、办磨坊、种烤烟、办代销店，打井、搞河桥治理、打5大块坝地等。对无所事事的人来说，两年时间很漫长，但若想在两年内做出这么多大事实事，两年时间又实在太短。每件事情都不是特别大事，但是把所有事情集中起来就有很大很显著的效果。习近平在梁家河村做的每一件事都是之前村子里从未有过的事，每一件事都是便民惠民的事，每一件事都是身体力行、苦干实干做出来的事。充分体现了青年习近平苦干实干精神和勇于担当精神。习近平在艰苦时期的苦干实干，为百姓做实事，切实解决了老百姓的生活需求，解决了人民生活的后顾之忧。干在实处，取得实效，正是空谈误国、实干兴邦的真实写照。

　　坚定理想绽放青春

　　2013年习总书记寄语青年，“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。要历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，变挫折为动力，用从挫折中吸取的教训启迪人生，使人生获得升华和超越。”习近平“从15岁刚到黄土高原时迷惘、彷徨，到22岁离开时，已经有着坚定的人生目标，充满自信。”七年来，习近平贴近黄土地，贴近农民，下决心扎根农村，立志改变梁家河的面貌，在这七年时间里，他靠自己的苦干实干做出了一番成绩，在实干中找到人生的目标和方向。当今社会的发展一日千里，很多青年在社会的高速发展中迷失方向，我们从习近平的知青经历中学习到，年轻人要不畏困难，脚踏实地，苦干实干，经受考验，在努力实干中寻找自己的定位和方向。

　　情系人民磨砺初心

　　为群众做实事的信念在习近平的七年知青岁月时就已悄然扎根，“七年知青经历是习近平总书记治国理政思想的历史起点。”习总书记的七年知青岁月让我们可以更加系统、准确地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神内涵，更加全面、历史地认识到确立以习近平总书记为全党核心的重大意义，更加深刻、直观地领会“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的精神所在，更加具体、清晰地理解“用自己的辛苦指数换取群众的幸福指数”的执政为民情怀。习总书记不忘初心、始终如一的执政为民情怀与目前的“厕所革命”是呼应的。五十年前，习近平在梁家河做知青时就进行过厕所整改，此后，从河北到福建，从浙江到上海，都一直高度重视。十八大以来，习总书记三年两次重要指示“厕所革命”，充分体现了习总书记对百姓民生问题的高度关切，彰显了习总书记“民生之事无小事，民生之事一抓到底”的执政为民情怀。

　　矢志奋斗砥砺前行

　　青年有理想，国家才能有希望，青年有信念，民族理想才能实现。七年的知青岁月将青年习近平于黄土高原和基层百姓深深融合到了一起，其矢志不渝的理想追求和爱国为民的家国情怀促使他在大学毕业后果断走向穷困人民、走进基层百姓，选择到祖国和人民最需要的地方去。青年习近平从破旧的农村通过苦干实干走进繁华的大都市，大学毕业后又从繁华的大都市主动回到农村，其青春再次绽放在祖国和人民最需要的地方，是我们学习的光辉楷模和榜样。这是有大抱负、有大气魄、有大本事、有大勇气、有大责任感和大使命感的人，才能做出的选择。

　　习总书记七年的知青岁月以坚强的意志克服了当时的严酷考验与巨大困难，准确把握了当时的时代际遇与历史潮流，在艰难的岁月里爱学习、能吃苦、有追求、办实事、重辩证、敢担当，充分体现了强烈的历史担当精神和鲜明的创新创业精神。习总书记七年的知青岁月告诉我们当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，不忘初心，励志勤学、刻苦磨炼，敢为人先，将个人的理想追求融入国家和民族的事业中，争做实现“两个一百年”奋斗目标的历史见证者和全程参与者，争做实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定实践者和奋力开拓者。

　　 “一张张泛黄的照片、一件件真实的物件，真切再现了青年习近平知青生活的真实场景。”看到窑洞里坑坑洼洼的地面，中央党校研究生董艳芳瞬间泪目。

　　“我是土生土长的黄土高原人，住过窑洞、懂得窑洞里的故事。正如青年时的习近平，晚上总有人到他窑洞听他讲故事、了解外面的世界；也有大婶儿为了照顾这北京来的‘城里娃’，赶走自家孙儿把白面留给习近平吃......”通过这款全景作品，董艳芳更深刻地感受到，从“想让乡亲们饱餐一顿肉”的小梦想到“实现中华民族伟大复兴的中国梦”，习近平一路奋斗、初心不改。“青年习近平是我们青年学子终身学习的榜样！”看完H5，董艳芳坚定地说。

　　通过日常的积累和学习，中央团校研究生巩彦博了解到更多青年习近平的故事。“在梁家河的七年知青岁月中，习近平总书记酷爱读书，晚上点着自制的煤油灯，一看就是半宿，第二天早晨起来，脸、鼻孔、眼眶都是黑色的……”对于这位“窑洞里的读书人”的青春奋斗事迹，巩彦博耳熟能详。

　　走进这款VR作品，他有个更清晰的感受：“总书记在梁家河的奋斗故事为我们青年一代树立了学习的榜样，提供了青春的答案。”

　　“采用科技手法进一步拉近青年与总书记的距离，这个作品在视觉上给了我极大的震撼感。”天津科技大学视觉传达设计专业研究生仝丹坦言，关于总书记的那段知青岁月，看过不少文章与故事，每一次都是心灵的震撼，但是毕竟隔着手机屏幕，一定程度上存在距离感。

　　“加入VR技术的作品形式新颖，里面一些细节按钮的设置也非常人性化。例如陀螺仪，可以增加读者的真实空间感，通过点击按钮物件上的红色按钮，竟然可以一边听总书记亲口讲述，一边清楚地看到具体物件、了解总书记的相关故事，非常赞！这是正能量传播的又一新方式！”说话间，仝丹还竖起了大拇指。

　　《习近平的七年知青岁月》读后感

　　 住窑洞、睡土炕，与村民同吃同住，打坝挑粪、修公路、建沼气……1969年，青年习近平来到梁家河，开始了艰难却受益终身的插队生活。在这里，他加入中国共产党，担任大队党支部书记，在这里，他留下7年奋斗的青春。

　　从《习近平的七年知青岁月》中，很多青年了解到总书记年轻时的生活、学习状况，但是书中老一辈人描述的土炕、煤油灯究竟是什么样？许多年轻人并不能完全理解。

　　日前，一款由共青团中央宣传部和中国青年报·中青在线联合推出的H5——《梁家河全景带你走近青年习近平》，让大家眼前一亮。作品不仅真实还原了当年的场景，还对一些细节做了注解。上线不到一周，网页点击量就接近600万次，在共青团中央官方微博阅读量超过48.4万。

　　 同时，她也从专业角度给出了自己的建议：“整体的视觉设计可以选择更时尚一些。例如卷轴，配色等可以更年轻化一点儿，这样更能够吸引更多青年人的关注。”

　　“观看这个H5，仿佛穿越时空，自己真的来到了习总书记青年时期工作生活过的地方。”通过VR技术身临其境地感受青年习近平的宝贵精神品质，这让中建设计集团直营总部团委副书记董庆轩感到很开心，这个作品也引起了他的更多思考。

　　“作为插队知青，青年习近平住的是大通铺，顶着寒冬打井淤坝，有着老一辈共产党人艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神。他开动思路办缝纫社、铁器社，使用柴油机提高淤坝效率，充分展现了青年主动学习、勇于创新的优良品质。”董庆轩觉得，新时代，新条件，新任务，作为一名青年党员和团干部，自己也要以青年习近平为榜样，不忘入党初心，牢记青春使命，以青春力量回报党和人民群众。

　　 很多人都知道梁家河，但是对于没有实地去过那里的人来说，直观感受并不强烈。为了让更多青年真正走近梁家河、了解梁家河，理解和体会总书记对青年一代寄语的厚望，作品从创意到设计，制作团队每个人“没少费脑细胞”。

　　“梁家河全景”“知青旧居”“缝纫社”“沼气池”“铁业社”……8个不同场景、短短几分钟的作品，制作团队从自身深化学习到作品设计，花了整整两个月时间精心打磨。

　　“其实作品创作的过程也是我们团队一次深入学习的过程。”司格负责文案，尽管之前也读过《习近平的七年知青岁月》，正式出创意之前，她还是拉着团队小伙伴们一起认认真真复习了一遍。书中哪些故事容易打动人、哪些场景可能是读者最想要了解的……带着思考再次学习，遇到问题随时讨论，大家发现这不再仅仅是一项工作任务，更是一次生动难忘的小组“青年大学习”行动。

　　作品创作中，不仅《习近平的七年知青岁月》成了大家反复翻阅的“宝典”，央视制作的相关纪录片、《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》、总书记在青年当中的多次讲话等资料，都成为大家最宝贵的资料。

　　“怎么能够让作品‘扎’到青年心里，一直是大家在思考的。”回忆起写文案，司格说自己其实挺愁的，“就怕找不到细节”。

　　她还记得，大家一起看央视纪录片，里面有一段总书记回忆自己点着煤油灯熬夜看书的场景，让大家印象深刻。“当时大家都觉得这个细节特别动人，很难想象那么艰苦的环境里还能坚持看书，很佩服。”

　　虽然后来团队还发现了不少有关青年习近平读书的故事，但还是觉得这个最感人。于是在“知青旧居”场景里，读者不仅能看到炕上的煤油灯，还能听到总书记亲口讲述挑灯夜读的情景。

　　后来以这个细节为范本，根据拍摄到的诸多场景，团队文案分工，找出了不少类似的感人故事。

　　除了故事的细节，读者在H5中看到的每张图片也都是经过精挑细选、反复比照过的。在“陕西省第一口沼气池”的纪念碑前，点击红色marker，这张“共青团延川县委号召团员在大办沼气运动中学习习近平”的图片，就是我们翻阅《习近平的七年知青岁月》找到的，司格指着图片说。

　　党的十九大以来，共青团中央发出通知，部署全团开展“青年大学习”行动，把深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务和核心业务，通过构建“导学、讲学、研学、比学、践学、督学”六位一体的学习体系，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在青年中入耳入心，引导广大青年不忘初心、牢记使命，切实增强“四个意识”、树立“四个自信”，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定不移听党话、跟党走。

　　“我们之前学习《习近平的七年知青岁月》、学习习近平新时代中国特色社会主义思想等，都是从总书记对青年、团干部要求的角度来看的，很少从总书记自己的人生经历这个角度去汲取力量。”团中央宣传部的工作人员也全程参与了此次VR全景的制作，其中一名工作人员觉得，单纯的书本学习，并不容易引起青年思想上的共鸣。

　　通过展示青年习近平的实际行动来影响和带动当今青年、告诉他们“青春是用来奋斗的”，比单纯的书本、宣讲更有效果。同样是青年人，这位工作人员希望，作品在创作中能够更多站在青年人角度去呈现。

　　“总书记过去受的苦可能超过现在年轻人想象的范畴，我们希望通过现场图景的展示给青年带来更直观的感受。之后再来对照总书记对青年的要求，就能够更深刻地体会总书记对青年的关怀。”他举了个例子，很多人都知道总书记在煤油灯下看书的故事，但是现在的青年或许并不知道什么是煤油灯，也不了解一盏煤油灯的亮度能达到什么程度。“用青年喜爱的VR呈现，不仅形象，也容易引起大家关注。”