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　　《论十大关系》心得体会

　　《论十大关系》的提出，正好顺应了当时*社会主义的发展，为以后*的社会主义建设取得巨大成功做了铺垫。《论十大关系》中关于从*国情出发走自己的路的思想，关于调动一切积极因素、建设社会主义的基本方针，关于*工业化道路和经济体制改革的.若干设想，等等，是以*同志为代表的**人使马克思列宁主义与*社会主义建设的实际相结合的产物，具有开创性的意义。它对于党的八大路线的确立，起了十分重要的作用。

　　《论十大关系》的基本精神和主要主张，实际上都融入到八大制定的路线和通过的有关报告、决议中去了。所以，把这个报告，连同八大确立的路线和*同志稍后发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，看作是**人开始探索适合*情况的社会主义建设道路所取得的主要成果，是符合实际的。

　　实践表明，*同志当年提出的基本思想和主张，是经得起时间考验的，是富有生命力的。进入新世纪新阶段，以*涛同志为*的*，从党和国家事业发展的全局出发，提出了科学发展观。这一重大战略思想反映了我们党对发展问题的新认识，是推进社会主义建设全面发展的指导方针。这个战略思想既包含了我国社会主义建设的历史经验，又反映了我国改革开放和现代化建设的新鲜经验。

　　因此，结合新阶段的新任务重温《论十大关系》的基本思想，对于我们增强贯彻落实科学发展观的自觉性，推动*经济社会的全面、协调和可持续发展，具有重要的现实意义。

　　通过《论十大关系》的研读，我对党的`社会主义的建设有了更清晰地认识和了解，也希望自己能为*社会主义建设出力。

　　《论十大关系》心得体会

　　1956年，我国社会主义改造基本完成。国际方面，在2月召开的苏共第20次*上，*作了《关于个人崇拜及其后果》的“密秘报告”全盘否定了*。帝国主义乘机掀起、制度的狂风恶浪。国际*运动处境困难。在国内，三大改造的基本完成标志着社会主义制度的基本确立，我国人民面临着全面建设社会主义的新任务。虽然阶级斗争还在一定范围内存在，但人民内部矛盾在我国政治生活中普遍地、大量地存在并占居主要地位。就是在这样的国内外环境下，以苏联的经验教训为戒鉴，总结自己的经验，探索一条适合*情况的建设社会主义道路的任务，已经提到了**面前。

　　1956年2月后，*同志用了两个多月的时间先后听取了中央34个部委的汇报，汇报的内容主要是有关经济建设问题的调查研究。关于正确处理十大关系的思想，就是在这个基础上，经过*的几次讨论，由*同志集中概括出来的。同年4月25日，*同志在政治局扩大会议上作了《论十大关系》的报告。

　　报告总结了我国社会主义建设的经验，提出了调动一切积极因素为社会主义建设事业服务的基本方针，对适合*情况的社会主义建设道路进行了初步的探索。十大关系是：在重工业和轻工业、农业的关系问题上，要用多发展一些农业、轻工业的办法来发展重工业；在沿海工业和内地工业的关系问题上，要充分利用和发展沿海的工业基地，以便更有力量来发展和支持内地工业；在经济建设和国防建设的关系问题上，在强调加强国防建设的重要性时，提出把军政费用降到一个适当的比例，增加经济建设费用。只有把经济建设发展得更快了，国防建设才能够有更大的进步；在国家、生产单位和生产者个人的关系问题上，三者的利益必须兼顾，不能只顾一头，既要提倡艰苦奋斗，又要关心群众生活；在中央和地方的关系问题上，要在巩固中央统一领导的前提下，扩大地方的权力，让地方办更多的事情，发挥中央和地方两个积极性；在汉族与少数民族的关系问题上，要着重反对大汉族主义，也要反对地方民族主义，要诚心诚意地积极帮助少数民族发展经济建设和文化建设；在党和非党的关系问题上，*和*要长期共存，互相监督；在革命和*的关系问题上，必须分清敌我，化消极因素为积极因素；在是非关系问题上，对犯错误的同志要实行“惩前毖后，治病救人”的方针，要允许人家犯错误，允许并帮助他们改正错误；在*和外国的关系问题上，要学*一切民族、一切国家的长处，包括资本主义国家先进的科学技术和科学管理方法，要反对不加分析地一概排斥或一概照搬。《论十大关系》的讲话，初步总结了我国社会主义建设的经验，提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务。

　　以前我总认为*同志是不懂经济的，改革开放前我们的经济建设处于崩溃的边缘。通过对论十大关系的阅读，明白了*同志也是非常懂经济的，至少比现在的我懂的多的多。而且其中的论述多是十分恰当的，对我们当前的经济建设是非常有意义的，同时我们也是这样做的。如西部大开发战略，中部崛起战略，振兴东北老工业基地，和*同志的*衡工业布局是多么的相似。军费每年的保持10%以上的增长，重视自主的高精尖武器的研发，不是和*同志搞核武器的劲头不是一样的嘛。经济效益好，技术含量高的新型工业化道路，重视高技术重工业的发展不又是一样了吗？

　　*同志从来就不是个教条主义者，在社会主义建设中，他始终认为苏联的建设是先例可循，但不能照搬苏联经验，应该从*实际出发。证实*同志这种态度的最好实例，就是*走了条和*的而有别于苏联的镇压和剥夺的社会主义改造道路。随着社会主义改造的完成，突破苏联经济模式的思想就愈来愈明显。

　　*同志虽然有这么好的理论，但还是犯了重大的错误，如*中的冲击公检法机关，*主义思潮，造成社会动乱。这说明，只有好的理论是不行的，还是要看理论和实际的结合，落实良好的政策。这也我从十大关系学到的比较重要的一点。2008年经济危机到来，又使很多人开始反思资本主义的发展模式，西方很多国家都掀起了《资本论》重读的高潮。身处*特色社会主义国家的我们读过几本马克思的原著？是时候翻翻马列主义原著了！

　　《论十大关系》心得体会

　　作为一名高中政治教师，反复品读党史经典名篇是必做的功课，每次学习都有新的收获。

　　《论十大关系》是指导早期社会主义建设的重要著作。毛泽东同志运用矛盾分析法分析指导当时社会主义建设面临的主要问题，努力把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务。它标志着中国开始摆脱苏联模式的桎梏，走上了自主探索社会主义建设的道路。当前，中国特色社会主义进入新时代，《论十大关系》中蕴含的唯物辩证思维以及科学方法论，在今天依然具有重要的现实指导意义。

　　《论十大关系》是立足于中国社会主义建设的客观现实之上的，每一对关系的论述都体现了一个最基本的马克思主义唯物辩证法思想：实事求是。所以，我们要在学习中，把中国特色社会主义理论体系转化为坚定的政治信念，做到理论联系实际、学以致用。把学习理论同研究解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题相结合，切实把学习成效转化为解决问题的实际能力。

　　《论十大关系》是中国共产党在执政之初关于发展问题的开创性探索，奠定了中国共产党发展理论的重要思想基础。

　　通过《论十大关系》的学习，我们要坚定以创新发展理念来解决科学发展的动力问题；以协调发展理念来解决科学发展的协调和平衡；以绿色发展理念来解决发展过程中产生的生态问题；以开放发展理念来解决科学发展的宽度和厚度；以共享发展理念来扎实推动共同富裕的逐步实现。

　　在平时的教学中，我会坚持设置情境问题导向，引导学生学会用辩证的眼光看问题：要以积极的态度去应对现实的发展变化，增强思辨能力，化解消极情绪，激发社会责任感和投身新时代中国特色社会主义建设的积极性，要协调处理好各种利益关系，凝聚价值共识，要充分调动一切积极因素建设中国特色社会主义，重点解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的主要矛盾，要坚持实事求是，不断深化对社会主要矛盾和科学发展的认识。

　　不同历史时期有不同的矛盾关系，我们通过深入学习《论十大关系》等名篇，掌握方法、锤炼本领，以梦为马、不负韶华，在新时代书写属于我们自己的新篇章！