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信息化战争的作文500字

　　知己知彼，百战不殆”，这已经是战场上真理了。用兵打仗，知彼为先!而我们下面所介绍的情报战的目的就是“知彼”。

　　还是在海湾战争中，不过这次却是伊拉克的智慧略胜一筹。海湾战争开始不久，美国为首的多国部队根据航空和航天侦察所获取的情报，得意洋洋地宣布伊拉克军队的指挥中心和通信系统已遭到全面破坏，伊军的战争机器已陷入瘫痪，根本无法运转。但是，十分讽刺的是，就在美国刚刚宣布完，伊拉克的飞机就大批升空，“飞毛腿”导弹接二连三地射向以色列和沙特阿拉伯等国家。这一举动，弄得美军目瞪口呆，不知道伊拉克如何保存如此强大的战斗力?

　　原来伊拉克对于美国和多国部队的前期空中侦察早有准备，采取了制造假情报的手段，“忽悠”美军和多国部队。其实，在海湾战争之前，伊拉克就不惜重金从国外购买技术对本国的一些重要军事目标进行了严密的伪装和隐蔽。伊拉克军队也预想到，自己的导弹发射基地和发射架必然是美军和多国部队侦察和空袭的首要目标，为了防止被破坏，伊拉克就用从意大利、德国买来的仿真导弹来欺骗美军和多国部队。也正是伊拉克军丢凭借这一招“以假乱真”，在海湾战争一开始情报大战中，先胜一筹，让多国部队大动干戈的狂轰乱炸，变成了一个摆设。

　　三、信息化战争的后勤保障

　　自古以来，“兵马未动，粮草先行”，后勤保障历来都是战争的重要支撑。无论是机械化战争时代，还是在信息化战争时代，战前都要准备充足的“粮草”，否则就难以取得战争的胜利。

　　(一)从分散式后勤到聚焦式后勤的转变

　　针对信息化战争的后勤后倾保障，“精确化后勤”这一新概念应运而生。所谓“精确化后勤，就是充分运用一信息技术为核心的高技术手段筹划和运用后勤保障力量，按适时、适量、适地原则达到尽可能的程度，最大的限度地节约后勤资源。

　　在机械化战争条件下，后勤是一个松散的、“条块式”庞大系统，后勤搞不清楚手里有什么东西，后勤也不知道作战部队需要什么东西。结果，后勤只能以“撒胡椒面”的方式对部队进行保障。这种“分散式”后勤到处“摆摊设点”，规模不断膨胀，灵活性大大降低，结果造成保障力量过于分散，保障资源严重浪费。比如，海湾战争期间，美军把4万多个集装箱的作战物资运到海湾，但战区后勤队集装箱中装的是什么东西，应该发给谁，都搞不清楚，不得已之下，只能一个一个打开清点。直到战争结束，还有20%的集装箱没有打开。为此，美军从国内征调6000名预备役人员和志愿者，实施“沙漠告别”行动，用一年的时间，才把价值100亿美元的作战物资运回国内，各种损失高达27亿美元。

　　在战争形态转向信息化战争之际，美军提出了“聚焦式后勤”，那就属于“精确化后勤”。“聚焦式后勤”要求将以前的松散的后勤保障改造成为紧密连接的“无缝隙”后勤信息系统。该系统将库存信息、物资运输信息、作战部队物资需求信息联合为一体，使后勤系统实现了最大程度的协调一致，让后勤知道自己有什么，别人要什么，自己的东西在哪里，运给谁。得益于此，与海湾战争相比，美军在伊拉克战争中只用了4000多个集装箱的物资(少用了90%)，却取得了更好的效果。

　　(二)从军队保障到社会化保障的转变

　　在机械化战争中，军队保障主要是军队自己的事。随着信息时代的到来和信息技术的快速发展，社会化保障在军队后勤保障中发挥着越来越重要的作用。

　　在海湾战争中，多国部队后勤保障相当大的一部分是利用民间力量完成的。其中，美国政府的80多个经济和技术部门为军队筹集作战物资和经费，28家航空公司、几十家海运公司、7个州铁路部门和数百家汽车运输公司为美军提供运输服务，73家公司提供食品、服装和药品，1/3的民用企业紧急生产沙漠地区作战所需的武器装备和物资，总价值达28406亿美元。海湾战争后，这一“军民融合”的后勤保障方式，在各国部队都得到动力的推广，成为信息化战争中后勤保障的一个大的趋势。

　　四、小结 随着信息技术的发展及更广泛的应用，未来战争更加突出信息化的特征。随着航天器材的发展和太空地位的提高，将出现运用各种天基武器系统进行的天战;人工智能的发展，将是机器人士兵进入交战行列;各种作战平台则可能想小型化、多功能化发展，武器系统向高精度、高毁伤方面发展;作战力量运用趋于精锐化，并更加注重整体协调;战场呈现海、地、空、天、电多维一体;机动作战、超视距火力打击、电子战的地位更加突出;网络将可能吧战场上所有作战平台联成一体，网络中心战将取代平台中心战，信息化战争将趋向发展和成熟阶段。

信息化战争的作文500字

　　为了贯彻落实《襄阳市教育信息化三年行动计划》，促进信息技术与教育教学的深度融合，根据襄阳市电化教育馆安排，20xx年5月4—5日，我在—学院参加为期两天的“中小学教育信息化管理干部培训班”学习。这次培训让我充实了更多的理论知识，开阔了视野，解放了思想。—等专家教授的讲课，让我收获颇多。加之与来自不同县市区的同仁们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这次学习的几点体会：

　　一、教育信息化规划的解读，知晓了新的形势

　　—教授关于《教育信息化发展趋势、规划和思考》的讲座，让我深刻认识到，信息技术对教育发展的重要作用。教育信息化十年规划的出台，把教育风格信息化纳入国家信息化发展整体战略，表明国家高度重视教育信息化发展工作。

　　明确了教育信息化近期的工作重点：建成“三通两平台”和加强教师培训。“三通”为：推动“宽带网络校校通”，完善学校教育信息化基础设施;推动“优质资源班班通”，加快内容建设与共享;推动“网络学习空间人人通”，促进教学方式和学习方式的变革。“两平台”为：建设教育资源“公共服务平台”;建设教育管理“公共服务平台”。按照对设施设备建、管、用的要求，为了用好“三通两平台”，必须对教师进行信息技术能力的培训，让教师熟练应用信息技术进行教学。面对全球化，面对复杂的社会，人脑思维是远远不够，一定要人机思维，不断充电，才能适应社会迅猛发展的需要。

　　二、发展教育信息化，校长要提高领导力

　　校长的领导首先是思想的领导，其次才是行政领导。校长对于教育信息化有怎样的认识，就会在学校的信息化发展问题上采取怎样的决策和行动。教育信息化需要校长的认识和行动、眼界与境界、带头和支持。教育信息化的实施，校长要有洞察力、管理力、指导力。

　　因此，校长首先要提高自身信息化素养，要有信息化理念和信息化应用能力，对学校信息化发展起到引领和示范作用。校长要决策好学校信息应用的愿景，要确立一个可供分享的信息技术在学校教育中的应用愿景，并得到老师的认可，让全体老师都明晰这一愿景。校长要发挥个人及团队的影响力;要引领教育信息化常态发展，提高教师的信息技术素养，指导信息技术的应用行为，搭建支持教师信息化成长平台;校长要创新学校信息化管理机制;要合理配置学校的`信息资源;要反思实施信息化的得失，校长作为领导者，既要决策、抓落实、抓效果，同时还要能够停下来，进行回头看，既要进行横向的对比，还要有纵向的比较，学校在实施的过程中，有哪些收获，有哪些不足，有哪些需要继续发扬的，还有哪些是需要改进的，或者有哪些是不切合实际要坚决摒弃的等等，要进行认真地反思，确保信息化健康发展。

　　三、明确了目标，理清了学校信息化发展基本思路

　　通过培训，我明确了教育信息化建设的目标，学校要着眼于长远发展，着眼于服务教学、着眼于教师的日常运用、着眼于打造现代化学校，首先要制订切实可行的学校教育信息化发展规划，建立健全信息化教育管理制度。

　　其次，要加强基础建设，实现宽带网络进校园，接入班班通基本满足应用的硬件条件，要优质资源的开发和应用，利用云计算技术为教师、学生、家长提供信息化网络空间，完善信息服务体系，建设数字化智能校园。

　　第三，实现信息技术与教学的深度融合，通过对教师的信息技术培训，加强信息技术与学科的整合，推进教学资源的应用，充分利用名师课堂，实现优质资源的共享，开展探究性学习和网络协作教研应用。

　　第四，建立激励机制和经费保障机制，促进对教育信息化技术的应用。

　　这次培训，让我从新的角度和新的高度认识了信息化教育。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，并不断努力提高自己。

信息化战争的作文500字

　　一大早，妈妈就让我起床准备去大堰，我一听就不乐意了，说：“同学们都去有名的景点旅游，我却只能去大堰?!”妈妈拿出手机，给我看国庆出游的新闻，不看不知道，一看吓一跳!高速公路上汽车排成了一队队，变成了停车场;景点里到处都是人，黄山变成了“人山”，长城变成了“人城”。“好吧，我去大堰。”我无精打采地说。

　　爸爸的小车在弯曲的山路上缓缓行驶着，去的却不是爷爷家，而是一个不知名的山谷。我们一群人进入山谷，顿时眼前一亮：蓝天、白云、青山、绿水，真是一幅最美的画!这里的水清澈见底，像一面大镜子，把大山的影子清晰地印在镜子上。山间小道弯延向远方，我想：小路的尽头应该比这里更加美丽吧!瀑布飞流直下，远远望去，就像一条白丝带;我和同行的小伙们一起摘路边的狗尾巴草，捡小溪里奇形怪状的小石头，用苍耳大战九九八十一回合，出发时的不情愿早已被我抛到九霄云外。

　　这里还有很多美味菜肴，如大堰的豆腐，用它和鸡肉、丝瓜做成汤，豆香中夹着丝瓜香和鸡肉香，美味难以言表;还有很多农作物，因为是自然生长，所以比菜场买的更加美味。

　　这次“别样的国庆游”真是选对了地方，不但让我欣赏了美景，而尝到了美食，难怪妈妈会在微信朋友圈里说：不赴景点人挤人，闲赏此处水环山。我觉得一点都没有错!