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　　关于开好党史教育专题组织生活会的建议1篇

　　一、对班子成员的批评意见

　　（一）对支委委员***同志的批评意见

　　对党史学习不够深入透彻，在学习《共产党史》等书籍和近平总书记的重要讲话精神实质上下功夫不够深，融会贯通不足。

　　从“管理者"到“服务者"的角色转化还不到位，站在群众立场、角度主动思考问题、解决问题不够。

　　（二）对支委委员**同志的批评意见

　　对党史学习悟深悟透不够，仅满足于会议传达学习，支部会议学习，在研读《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》等书籍中，读原著、学原文、悟真理方面还有所欠缺。

　　以学促干方面存在一定差距，带头引领党员学习，激活党员干部办事实干的内在动力方面存在不足，在抓党建、强队伍做等方面的工作措施不细，谋划不具体。

　　（三）对支委委员**同志的批评意见

　　对党史学习重视不够，学习形式单一，没有摆脱做计划、读文件、看文章等老套路，分析研读不深不细，对党史学习开展内容吃不透、弄不清，学习效果不不佳。

　　作为纪检委员，对党员日常监督不严，对党员纪律作风学习教育方面存在踩不到底。

　　（四）对**同志的批评意见

　　学习缺乏联系性、系统性、全面性，学习有时不用心不主动，完成上级任务多，学习存在蜻蜓点水浅尝辄止不求甚解的现象。

　　业务基础打得不牢，在了解、联系、教育和引导群众方面做得还不够到位，在敢于承担责任，敢于触及矛盾，善于解决问题方面还有所欠缺。

　　（五）对**同志的批评意见

　　学习程度还不够精细，通过学党史、悟原理，对思想的改造和头脑的武装还不够深入，没有把学习作为整体素质的重要任务，摆上重要日程。

　　在学习领悟上不够深入，没有完全把党史学习升华转化为实践能力，对政策的理解、业务知识的掌握不深不透,导致在日常工作中处理一些具体问题时不能把握关键环节,造成有些工作推进不力、效果不佳。

　　（六）对**同志的批评意见

　　对党史学习的重要性认识不足，学习党史的深度和广度不够，没有真正把党史学习作为一种责任、一项目任务。

　　践行意识不强，行动不足。对在工作过程中对群众缺乏耐心，态度不够热情，有时候在为群众处理问题、解答问题、解决困难方面工作方法不够详细，存在一定程度的重管理轻服务的现象。

　　（七）对**同志的批评意见

　　在学习上不够认真，不愿学习、不善学习，存在以经验代替学习现象，研讨交流少，结合自身事情谈切身感悟少。

　　践行初心使命存在差距，工作执行力不强，落实工作时不深入思考不结合实际，对工作的思谋不深。

　　（八）对**同志的批评意见

　　日常学习不深刻，自觉性不强，集中安排学习多，个人主动学习少，学习缺乏主动性，自觉性，缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神。

　　干事活力不足，主动作为不多，在日常工作中不愿创造，不敢担当，工作大多处于被动状态，缺乏主动意识，应付思想时有存在，工作质量不高，工作积极性不强。

　　（九）对**同志的批评意见

　　学习用心主动性不够，只注重表面学习，存在消极应付现象，在多思考、多自省、多较真方面存在差距。

　　工作按部就班。工作中创新意识不强，工作开展还是老思想、老办法，对工作的归纳、总结、提升不够，与各部门之间配合不够紧密。

　　（十）对**同志的批评意见

　　日常忙于日常工作，静心来学习党史、思考问题少,领会党的先进思想，学习先辈精神，不断汲取前进力量方面还有所欠缺。

　　面对繁杂的工作，疲于应付，按部就班完成的较多，精益求精、争先创优方面有待加强。

　　（十一）对**同志的批评意见

　　在党史学习上抓的不够紧，要求不严，有时觉得学习学多学少与工作关系不大，全面学习氛围不够浓厚。

　　干劲松懈，职责感蜕化，工作中缺乏在工作时“逢山开路遇水架桥"的魄力，进取意识不够彰显。求真务实主动性欠缺，开拓精神还不够。

　　（十二）对**同志的批评意见

　　对党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，停留在表面学，任务学。

　　工作中创新意识不够，具体工作中，创新意识欠缺，墨守成规不敢突破。想问题做工作沿袭老方法老套路，拘谨于职位主角，服从安排多主动思考少。

　　（十三）对**同志的批评意见

　　用心学习党史，深入思考方面有所欠缺，在坚持学习与实践相统一，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题,带着问题学，深入思考学仍然存在不足。

　　服务群众意识有待进一步加强，服务方式缺乏创新，作为窗口部门在做群工作时热情不够，缺乏耐心，在心实意为民办实事和帮忙解决实际困难方面还需提高。

　　（十四）对**同志的批评意见

　　学习主动性不强，有要求就象征性的学一学，看一看,要求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习意识。

　　在工作推进方面有差距，统筹意识不强，业务水平亟待加强，对日常工作遇到问题、做法总结不够。

　　关于开好党史教育专题组织生活会的建议2篇

　　一、存在的问题

　　1.与人沟通交流不够，特别是与基层作业人员交流不够。在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。

　　2.基层深入不够。往往只注重深入井下作业地点，对于基层作业人员的生活起居及家庭生活情况几乎不过问，造成了作业人员的思想情绪把握不准，基层的实际情况掌握不全面，直接或间接的影响了自己各项工作的开展。

　　3.开拓创新精神还很不够。在工作中安于现状，工作上放不开手脚，不够大胆，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的工作思路，存在着等、靠的思想，大胆工作的思想不牢固，不能够很好的掌握工作的全局性，工作缺乏创新精神，不能与时俱进。

　　二、产生问题的根本原因

　　1.是自我放松了学习及对自我的要求，没有从思想深处充分认识学习的重要性。没有树立长期的观念，没有把长期学习，不断提高自已的工作潜力作为目标。

　　2.是没有树立科学严谨的工作态度和大胆创新的风格，在小节上放松了自身纪律，自我对自我的工作没有进行系统的规划、整理。

　　关于开好党史教育专题组织生活会的建议3篇

　　日前，党史学习教育专题组织生活会正在如火如荼组织召开，各级党组织、党员只有做到思想认识到位、批评剖析到位、整改落实到位，才能确保专题组织生活会开出质量、开出水平、开出效果。

　　认真学习，思想认识要到位。会前，每名党员必须认真学习系列重要讲话精神、党史学习教育4本必读科目，通过原原本本读原文、认认真真谈体会，以领悟其核心要义、精神实质，做到有所学、有所思、有所悟，通过学习接受精神洗礼，让思想和现实发生碰撞从而更好指导查找到自身不足和短板。

　　民主公开，批评剖析要到位。组织生活会是党内政治生活的重要内容，也是发扬党内民主、加强党内监督，是依靠党员自身力量解决矛盾和问题的重要方式。在批评与自我批评环节，自我批评要结合工作实际、岗位智能、作用发挥谈不足、找差距，不可空谈、泛泛而谈，真正把自身缺点亮出来；批评时，要开诚布公、见人见事、不遮遮掩掩，真正把他人身上的不足找出来，从而相互促进、共同进步，实现团结批评同步走。

　　担当实干，整改落实要到位。专题组织生活会的目的重在以学促改、以改促干。各级党组织要坚持把着力点放在整改落实上，党支部要认真梳理盘点会前征求到的各方面意见建议和会上开展批评情况，建立问题台账，列出问题、整改、责任“三个清单”，做到整改目标、内容、标准、时限“四明确”，逐项抓好整改落实；每名党员要再梳理，拿出整改措施，制定整改清单，立即开展整改，确保各项整改工作落到实处，真正将专题组织生活会的效果体现在实际行动上。