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　　“四史”学习教育活动方案一篇

　　为迎接中国共产党成立100周年，深化巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，根据*_**《关于在市直教育系统开展“四史”学习教育的通知》（济教发〔2021〕3号）的精神，决定在我校广泛开展“四史”学习教育，特制订本方案：

　　一、指导思想

　　学习教育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，以中国共产党党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史为主要学习内容，坚持读原著、学原文、悟原理，引导党员干部加强“四史”、《党章》等知识学习，开展对党忠诚教育。引导我校党员干部从学习“四史”中加深对党的初心使命的理解感悟，始终铭记历史、爱党爱国，永葆坚定信念、奋斗精神，永葆为民情怀、担当本色，为推动我校高质量发展提供坚强保障。

　　二、主要内容

　　（一）学习习近平新时代中国特色社会主义思想。认真学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷，学习习近平总书记关于学习“四史”和视察山东、视察济宁的重要论述等内容。

　　（二）学习“四史”有关著作。在党员干部中开展学史读书活动。必修书目：《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》、《当代中国改革开放史》（上、下卷）、《社会主义发展史》、《改革开放40年：历程与经验》、《中共党史百人百事（第2版）》。

　　选修书目：《中国共产党创立之路》、《伟大的开端》、《中国共产党历史图志》、《信仰的力量——中国共产党人的初心》、《以史为鉴可知兴替——学习与研究中国共产党两个《历史决议》》、《初心的传承——中国共产党人的家风》、《细节的力量——新中国的伟大实践》、《世界社会主义500年》等著作。积极向党员干部推荐赠送“四史”书籍。

　　（三）学习宣传“四史”故事。通过多种形式加强“四史”故事的挖掘及宣传教育，引导党员干部结合本地特色、典型人物、地方民俗等，讲好济宁故事、本地故事、学校故事。

　　三、教育形式

　　通过“读、展、讲”等形式，广泛开展“四史”学习教育。

　　（一）读“四史”原著

　　1．理论学习中心组学习示范带头。把“四史”知识纳入党委理论学习中心组学习重要内容，坚持集中学习和个人自学相结合，认真开展学习研讨，深化对“四史”的认识。党委理论学习中心组全年开展“四史”专题学习研讨4次，《党章》学习研讨2次，“七一”前夕至少开展2次。

　　2．开展主题党日活动。“七一”前夕各支部开展1次参观红色教育基地1次、观看红色电影1次、“讲红色故事”党日活动1次、合唱团唱红色歌曲两首、讲师团讲党史4次、学习“党史”征文活动1次、党员学习交流1次。

　　3．开展“做悦读党员、建书香校园”活动。通过在办公区设置党员悦读区、推荐赠送“四史”书目、开展读书沙龙等形式，强化党员干部学习教育。党员干部全年至少阅读1本“四史”书籍。

　　（二）展“四史”历程

　　4．组织“四史”图片展览。6月底前，我校举办庆祝建党100周年“四史”知识图片展。加强党性教育，提升党性修养。

　　5．参观党性教育基地。组织党员干部党党性教育基地参观学习1次，开展对党忠诚教育。清明节前，开展红色寻访活动，组织党员干部到革命遗址遗迹、纪念场馆等实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统精神，让“四史”学习教育更生动、更深入。

　　6．组织教育培训。把“四史”学习教育纳入党员教育培训内容，适时举办大讲堂、各类培训班，邀请专家学者讲授“四史”知识，通过专家学者的视角，向广大党员干部展现“四史”历程。

　　（三）讲“四史”故事

　　7．讲好“四史”故事。组织党员干部围绕“四史”知识，读原著、学原文、悟原理，3月底，开展讲“四史”故事比赛，***党组推荐参赛选手，参加5***党组组织复赛和决赛。

　　8．讲好“四史”党课。党委班子成员通过做专题报告、讲党课等形式，到所在支部讲授“四史”知识。结合“三会一课”等内容，组织党员干部以“四史”为主题，广泛开展“我来讲党课”活动，各党支部全年组织开展2次讲党课活动。

　　四、有关要求

　　（一）加强组织领导，确保责任落实。我校党委把开展“四史”学习教育作为本年度党员学习教育和落实意识形态工作责任的重要内容，作出安排，推动落实。领导干部带头学，加强所在工作指导。各支部要结合各自工作实际，创新活动载体，积极安排好学习活动，组织党员干部深入学、广泛学，确保学习教育广泛参与，学深悟透、入脑入心。***党组党建督查、检查中取得好评。学习“四史”成效纳入党委书记、支部书记抓党建述职评议。

　　（二）强化学用结合，提升学习实效。要把“四史”学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神结合起来，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。要与进一步落实党建各项工作任务、推动学习“四史”工作与“一校一品”党建品牌创建结合起来，推动教育重点工作任务落实结合起来，推进新时代党的建设创新发展。要在读原著学历史的过程中，汲取前进力量和精神源泉。

　　（三）加强总结宣传，营造浓厚氛围。要用好网站、宣传栏、微信等宣传阵地，加强对开展“四史”学习教育的宣传。广大党员干部要用好“学习强国”“灯塔－党建在线”等学习平台广泛学习，把握“四史”的思想精髓。学***的相关媒体资源（包括网站、济宁微教育微信公众号），及时总结宣传。

　　“四史”学习教育活动方案二篇

　　一、班会主题：

　　向党说出来

　　二、班会目的：

　　1、以纪念建党年为契机，颂扬中国共产党的丰功伟绩，讴歌红色人物，引导学生了解党史，体验感悟中国共产党95年光辉历程，缅怀革命先烈，激发学生爱党、爱祖国、爱社会主义的社会责任感和使命感。

　　2、班会围绕中国共产党年光辉历程，抓住五四运动与中国共产党建立时期的历史，通过精选的视频和学生自己排演的小品剧《五四的觉醒》，让学生深刻体会中国共产党成立之前的深刻的时代背景，深刻理解中国共产党成为中国革命的是是历史的选择。

　　3、学党史和学校史有机统一，结合格致学生的成长和格致中学135年的历史，创新思路，结合格致校史，拓展校本课程，精选抗日战争时期的格致老校友《大刀进行曲》的词曲作者麦新和1942届校友毛乾丰老学长“国旗爱国事件”的革命事迹。通过合唱爱国红色歌曲《大刀进行曲》来弘扬红色文化，缅怀红色人物，通过学生自己排演的小品剧《爱国无罪》来讴歌毛乾丰老学长的红色事迹，纪念老学长勇于斗争的红色场景，让学生深刻明白格致中学建校135年来的“科学?爱国”传统的传承和自己的肩上的时代责任。

　　4、创造一个学生展示自我体验和感受的平台，让学生对于历史和时代的思考的有一个表达的机会。

　　三、班会内容：

　　为隆重热烈的纪念中国共产党成立年，在学生团员中深入宣讲党的光荣历史、大力宣传党的丰功伟绩，教育引导广大青少年进一步坚定跟党走的中国特色社会主义道路的理想信念，同时也是相应共青团宜昌市教育局委员会关于开展“我们心向党”系列纪念活动的要求，我校高一、高二各班纷纷召开主题班会。

　　组织团员将自己最想向党说的现场说出来，在班会中，同学们纷纷发言，谈自己对于中国共产党的认识，同时也观看了关于党的发展史的视频资料，图片资料。同时很多班级的班会都是以PPT的方式组织开展的，宣传和教育效果非常好，并且很多班级都建立了QQ群，QQ空间和贴吧，让同学们能借助网络平台交流心得，相互学习，很早就已经建立的班级还在现场鼓励更多的同学参与进来讨论，并现场展示了许多网上讨论的截图。通过这次班会的召开，同学们学习到了关于中国共产党的发展史，并且加深了党性认识，并且纷纷表态，要更加刻苦认真的学习，让自己将来能担当更重要的责任。

　　四、班会准备：

　　提前一周，利用班会课，拟定主题班会的任务，班主任与小组组长开筹备会，说明分工和注意事项，自然小组负责开发节目并自行安排排练。班长与团支书初步审核节目，安排好时间和流程。劳动委员负责班会前教室打扫及布置工作，主持人负责话筒、摄像与摄影的设备与人员安排。

　　五、班会总结：

　　由班主任做最后的总结发言。

　　“四史”学习教育活动方案三篇

　　2021年是中国共产党成立100周年，是中国共产党发展历程中具有重要意义的一年，也是对广大中学生进行党史教育，加强未成年人思想道德建设工作的重要契机。为纪念建党100周年，在全校广泛开展主题教育实践活动，制定本方案。

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,践行新时代中国特色社会主义新思想。以迎接中国共产党成立100周年为契机，以“党在我心中”为主题，以弘扬中国共产党100周年的光辉历程为重点，以开展贴近学生、丰富多彩的主题活动为载体，在中小学生中广泛开展党史教育、国情教育、革命传统教育、爱国主义教育，深入推进社会主义核心价值体系教育，掀起中小学生学习党史热爱祖国、热爱中国共产党的新高潮。

　　二、活动目的

　　通过报告会、参观展览、踏寻足迹等丰富多彩的形式在广大中小学生中开展中共党史教育，使学生进一步了解中国共产党的光辉历程和光荣历史，更加珍惜今天美好生活。

　　通过组织学生与优秀共产党员和青年榜样交流，近距离了解共产党员的人生价值观和高尚情怀，使广大中小学生牢记树立坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路的信心。

　　通过组织学生开展征文比赛、歌唱革命歌曲，召开主题班会等体验式主题教育，展现广大中小学生歌颂党、热爱党的真挚情感和实际行动。

　　三、活动内容

　　围绕纪念建党100周年，以“党在我心中”为主题，在全校中小学广泛开展以下系列教育活动:

　　(一)开展中共党史学习教育活动。充分发挥学科课程和课堂教学主渠道的作用，采取渗透式、链接式等多种方式和方法，对中小学生加强的党的历史和基本知识的教育。发挥品德与社会、思想政治、语文、历史等学科的主渠道作用。在品德与生活(《品德与社会》)课程中，教师在教学中通过中国共产党救亡图存的抗争事例，激发学生爱戴革命先辈，树立奋发图强的爱国志向;通过语文教学，结合语文教材中的内容，开展主题教育，学习先烈的事迹，学习英烈精神，进行爱党、爱祖国的教育，懂得珍惜今天的幸福生活;搜集教材中与党的历史有联系的诗歌，并进行拓展，在学生中开展歌诵党演讲比赛，在红色经典阅读中使广大学生受到教育。在历史教学中，将中国共产党的历史有机融进通史教学中，突出新民主主义革命时期中国共产党领导中国人民反帝反封斗争，推翻国民党统治，建立新中国，实行改革开放、坚持走中国特色社会主义道路和全面建设小康社会与和谐社会的光辉历史，从而对学生进行“没有共产党，就没有新中国”、热爱党、热爱祖国的公民素质教育。

　　充分利用班会、队会、校会等专题教育时间集中进行党史教育。党史影片进校园。利用故事会、演讲比赛等宣传党的光荣历史，引导学生学习了解党史，牢固树立坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路的信心，激发学生歌颂党，热爱党的真挚情感和实际行动。

　　(二)开展优秀党员、青年榜样交流活动。各支部充分利用节日、纪念日，举办“优秀党员进校园”报告会、座谈会、恳谈会。让学生在校园寻找身边的优秀共产党员，感受身边的党员的榜样力量，感受中国共产党的光辉形象，增强中小学生对党的感情，对社会主义祖国的感情。

　　(三)开展传唱红色经典歌曲体验活动。2021年7月学校组织开展“歌唱祖国”歌咏活动。

　　(四)充分利用社会大课堂资源，踏寻党的足迹社会实践活动。充分利用全市免费向学生开放的博物馆、纪念馆、美术馆、文化馆等教育场馆和各类爱国教育基地等社会大课堂资源，积极引导学生走进各类场馆，参观围绕党的100周年举办的各类展览、展演、展示活动，增强主题教育的趣味性。

　　(五)全面开展“寻找党的足迹”主题实践活动，引导广大青少年坚定信念永远跟党走。围绕纪念建党100周年，以“学党史、知党情、跟党走”为主题，在全校开展以下系列教育活动。

　　1.开展“学党史，知党情，跟党走”庆祝建党九十一周年优秀征文。团支部要开展“党史我来讲”等为主要内容的主题团日活动，以班级团支部为单位发动学生讲述党史中最感动的故事或人物、探寻历史纪念馆、研究挖掘所在城市的党史等多种形式，以生动、直观的方式展示党史。活动要求紧密围绕“学党史，知党情，跟党走”庆祝建党九十周年这一基本主题，立意鲜明，创意独到，活动效果明显。

　　2.深入开展共青团系统创先争优活动。扎实推进“党带团建、创先争优”活动，发现、宣传涌现出的先进典型，为广大团员树立可亲、可信、可学的榜样。

　　3、开展“党旗永远飘扬”中学生征文比赛。

　　四、工作要求

　　(一)提高认识，高度重视。各班要统一思想，提高认识，以纪念建党100周年主题教育为契机深入推进中小学社会主义核心价值体系教育，把深入开展“党在我心中”主题教育实践活动作为今年推进中小学德育工作的重要内容，各班制定详细的方案，周密部署、精心安排。

　　(二)贴近学生，注重实效。各班结合自己学校的特点和学生的特点开展教育活动。

　　(三)丰富载体，突出特色。“党在我心中”的主题组织开展贯穿全年的纪念活动，既要完成好规定动作，统一行动，形成合力;又要创造性设计好自选动作，丰富载体，突出特色。要坚持面向中小学生，采用学生便于接受、乐于接受的传播渠道和活动方式，注重调动青少年内在的积极性、主动性、创造性，鼓励青少年自主开展活动，努力增强活动的群众性，扩大活动的影响力。