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工作室建设方案

　　为充分发挥名师、名班主任专业引领、带动、辐射作用,加速青年教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平，学校现成立名师、名班主任(以下简称“双名”)工作室。

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻教育部“双减”政策，大力发展素质教育。发挥“双名”示范引领作用，创新青年教师培养模式，提升青年教师专业素养。

　　二、目标任务

　　“双名”工作室主持人要充分发挥示范作用，团结带领工作室全体成员，争当教育事业的'奉献者、专业研究的先行者、质量提升的奋进者。通过“双名”工作室的引领及团队活动的开展，青年教师在课堂教学、教研科研能力以及班集体建设与管理方面成效显著。

　　三、工作室组成

　　(一)主持人选聘条件

　　1.省级以上教育教学名师、名班主任

　　2.教育教学或班集体管理工作成果卓越，在青年教师培养方面成效显著

　　(二)成员条件

　　1.名师工作室成员为年龄35岁以下的有专业发展需求的青年教师。名班主任工作室成员为现任的班主任，年龄不限。

　　2.每个工作室成员原则上不超过10人。

　　工作室主持人人选采取自主申报与学校推荐相结合的方式。工作室成员人选待工作室主持人确定后，采取自主申报的方式。

　　四、工作要求

　　1.工作室一届期限为三年，并建立年度考核机制。主持人领衔制定工作室三年规划和年度培养方案，指导工作室成员制定个人发展规划和年度发展计划;定期组织开展工作室活动，负责工作室日常管理。

　　2.名师工作室根据工作室目标和计划围绕教学质量提升、教师专业发展等开展专业学习、专题研究、项目研修;名班主任工作室通过教育书籍共读、班主任工作共研、班会课集体备课、教育案例研讨、课题硏究等形式，引导成员专业成长。

　　3.按计划组织课堂教学大比武以及班主任基本功大赛活动，提升教师教育教学及班级管理水平，提高教育教学质量。

　　4.开展经验总结，以专著、论文、课堂教学、专题报告、论坛发言等形式在区级及以上交流;主持或参与区级及以上课题研究，结题或取得一定成果。

　　五、保障条件

　　1.工作室正常的经费支出按学校规定的程序报销。

　　2.学校为每个工作室每年配套一万元活动经费，主要用于工作室成员培养及发展工作。

工作室建设方案

　　根据____市文件精神，以名师为品牌，以名师工作室为载体，本着真诚服务、专业引领、实践探索、共同发展的工作思想，进一步提高初中语文教师的专业素养，真正把名师工作室建设成为优秀教师的集聚地、未来名师的孵化地、教育教学成果的共创共享地，建设一支有特色的初中语文名师队伍，发挥工作室的作用，使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”，特制定本工作室三年发展规划。

　　一、总体目标

　　在三年的时间里，以名师工作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，坚持自主学习与名师的示范、指导和辐射作用相结合的原则，开展教育教学研究活动。立足课堂教学研究，通过学理论、教学观摩、研讨、撰写教育随笔等方式，以打造名师团队、骨干教师梯队、力争通过三年的时间在专业引领、行动研究、课题研究成果上有实效。使本室成员具有较深厚的教育理论素养和学术功底，掌握科学的教育教学方法，具有独立承担教育科研的能力，能独立开展教育教学研究，能敏锐觉察教育教学中新问题，使工作室各成员成为具有各自教育教学风格的学者型名师，充分发挥其辐射作用。

　　二、工作室的愿景

　　1、带一支团队。通过三年为周期的培养计划的实施，有效推动培养对象的专业成长，每学年指导培养青年教师5名以上为重任，力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上出样板，初中语文课堂教学上出精品，课题研究上出成果，实现工作室成员的专业成长和专业化发展，以引领学科教学共同发展。

　　2、抓两个课题。在实践中总结教育教学经验，瞄准新课程实施和教学改革前沿，探寻教研教改的新思路、新方法，继续开展省级规划课题《初中阶段在作文教学中培养学生的创新能力的实践与研究》，开展市级重点课题《初中语文部编教材实践教学案例研究》，形成一些先进的教科研成果，在实践探索中破解学科教学难题，带领本工作室同仁开展有效的科研活动。

　　3、做一些展示。工作室每学年上示范课不少于6次。积极承担送教下乡、教师培训、专题讲座、校本课程开发、教学改革等任务。引领语文学科建设，以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，帮助语文教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。

　　4、出一批成果。工作室教育教学、教科研、管理等成果以精品课堂教学实录、个案集(含教学设计、课件、教学评析)、论文、课题报告、专著等形式对外输出、发表。

　　三、工作室的设想

　　1、制订规划。本工作室结合成员的自我发展计划，促使每位成员尽快提高教育教学和科研能力，推动成员的专业成长。

　　2、读书自学。工作室成员要积极参与系统学习学科的前沿理论与课程改革理论等读书活动，要求做好读书笔记并定期在工作室网络平台发表读后感言，交流心得体会，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。

　　3、专题研究。工作室成员要积极参加工作室确定的科研课题，做好课题的计划与研究过程的记录、整理、反思、总结、交流等。领衔人深入到工作室成员的课堂教学中，定期听工作室成员的随堂课，并针对课堂教学中的问题进行深入研讨与纠正;定期跟踪课题实施进度，检查阶段性成果，汇编成员的课题研究成果。

　　4、参加培训。主持人带领成员参加各级教研活动和各级各类教育教学相关比赛，承担一些语文学科的培训，发挥名师的示范辐射作用。

　　5、外出实践活动。创设条件，让工作室成员能够定期外出参观学习，更新观念，并在教学过程中进行尝试性实验。

　　6、联合教研活动。通过校际、市际间开展与其它工作室联合教研活动，引导老师们不断对教学行为进行反思重建，形成不同的教学风格，并在相互切磋中完善自己的教学行为。

　　四、成员的基本工作职责

　　1、积极主动参与名师工作室的各项工作，热情参加教育教学研究，充分发挥主体能动作用，敢于质疑和争论，协同主持人完成工作室计划，共同营造互动、共进的氛围。

　　2、积极参加每月一次的集中交流活动，与工作室成员一起讨论课堂教学方法、教学重难点等，并灵活地运用到自己的教学实际中去，在名师的引领下，改进课堂模式，提高课堂效益。

　　3、有责任与其他成员开展基于教学实践的成果分享与反思。

　　4、熟练掌握现代信息技术，并有效地运用到教育教学中去，在最大限度内在网络中与教师们分享自己的教育教学成果，努力提高教育教学业务水平，实现自我成长。

　　5、积极参与教学研究，推广先进经验，传播新的教育理念，积极发挥引领示范作用;在自己提高的同时，带动所在学校教师共同发展。

　　6、每人每学期至少提供2节研讨课或教育讲座;在完成教学任务的同时，不断总结经验教训，记下对教育教学的感悟，并发表在名师工作室的网络平台上。

　　五、工作室三年具体计划

　　1、第一年(20__。2——20__。2)

　　(1)制定工作室和成员三年发展规划。

　　(2)订购教育理论书籍和杂志，要求成员阅读并写读书笔记。

　　(3)组织工作室成员举行2-3次公开课，并进行研讨。

　　(4)开展送课下乡活动。

　　(5)举行教学论坛、读书沙龙和网络教研交流等活动。

　　(6)以市教育信息网为依托，建立“名师工作室专题网页”。

　　(7)开展课题研究，市级重点课题《初中语文部编教材实践教学案例研究》结题，形成一些先进的教科研成果。

　　(8)工作室成员每学年至少完成一篇专业论文，获省级以上奖励或发表。

　　2、第二年(20__。3——2024.3)

　　(1)扎实开展专业研修活动，个人研修与团队研修相结合，努力提升团队成员的专业素养。组织成员认真研读1-2本教育教学理论书籍，做好读书笔记。

　　(2)继续开展送课下乡活动。

　　(3)每学年至少开展4次专题教研活动，比如报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座等。

　　(4)建立起工作室教育教学活动资源库，供大家交流与讨论，在提升语文素养的同时，增强网页的辐射效应。

　　(5)辅导成员参加各级教学评比活动。

　　(6)对课题进行第二阶段的研究工作，取得阶段性成果。

　　(7)争取培养1-2名工作室成员获得语文学科带头人称号。

　　(8)继续进行课题研究，每位成员确保质量较高的研究论文在省级以上的核心刊物发表。

　　3、第三年(2024.3——2025.3)

　　(1)人人形成自己相对成熟的教学主张和教学风格。

　　(2)发挥成员的带头作用，与周围的教师共同进步。

　　(3)以工作室为交流平台，为广大师生、家长进行初中语文学科的教学指导和咨询。

　　(4)工作室团队组织工作室成员课堂教学汇报现场会等活动。通过开设公开课、示范课、专题讲座、教师讲坛等形式展示研究成果，发挥示范、辐射作用。

　　(5)对课题进行第三阶段的研究工作，取得研究成果，形成研究报告，申请结题。

　　(6)争取多名工作室成员在省级教学比赛中获奖。

　　(7)争取培养1-2名工作室成员获市级名师称号。

　　(8)工作室成员在主攻领域形成自己的独特风格。

　　(9)完成工作室三年规划的结题工作。

工作室建设方案

　　一、总体目标

　　在全面推进“大大连”建设的总体背景下，为政府办在区政府工作中的职能作用准确定位。紧紧围绕服务型政府建设，继续推进ISO9000质量管理体系的建立、运行，并通过贯标认证这一创新的核心工作，实现行政管理方式的创新;结合新一轮行政体制改革，实现行政决策咨询服务工作的创新;引入行政成本新理念，改革行政经费支出管理方，实现降低行政成本工作的创新。

　　二、主要措施

　　(一)导入质量管理标准，并通过贯标认证，创新政府管理方式

　　政府办今年创新工作的核心内容是建立、运行ISO9000质量管理体系，并在区政府试点单位中率先通过认证。目前，体系运行已有3个月，并在咨询公司的指导下完成了第一次内审。我们将以持续改进管理体系的有效性、不断增强顾客满意为主要目标，通过对产品实现过程的有效监控，保证为顾客提供符合要求的产品。争取在今年9月份通过认证。下一步工作，一是完成第二次内审和管理评审。二是申请进行质量管理体系第三方认证。三是深入探索标准要求和政府办实际工作的结合点，防止体系文件要求和实际运行相脱节。四是加强与本区试点部门、各地贯标单位的交流，顺利推进全区导入ISO9000质量体系工作。

　　(二)引入城市管理理念，创新行政决策咨询服务工作

　　适应“大大连”建设和城市化进程不断加快的总体要求，强化主城区规划、建设、管理意识，按照现代城市管理的先进理念，创新领导决策咨询服务工作，为区政府科学决策和依法行政当好参谋助手。一是以十四届政府常务会议涉法议题为研究对象，规范同类决策的程序和质量保证条件，并就此申报2003年区政府软科学课题研究。二是建立区政府常务会议议题预审制度和规范性文件联席审理制度。对重要涉法议题进行预审，并提出决策建议;对规范性文件和决策，协调相关部门联合审查、论证，提出修改意见，防止不规范的抽象行政行为进入决定环节。三是立足新一轮行政体制改革，按照行政三分制(决策、执行、监督)原则，参与理顺区政府部门职责和工作程序的创新工作。

　　(三)树立行政成本观念，创新行政经费支出管理方式

　　在区政府部门率先树立行政成本观念，按照降低行政成本就是增加行政效益的总体思路，结合政府办正在执行的ISO9000质量管理标准，采取必要措施，降低行政成本。一是建立供方评价制度。根据供方供货业绩和成本对其进行评价选择，确定办公用品和外包行政服务的合格供方。二是完善办公用品等固定资产管理制度。要做到计划采购，优化配置，降低盘存，厉行节俭。近期，将核清固定资产陈帐，对有效使用的固定资产实行政府办统筹下的科室、岗位层级管理制度，确保帐物相符，物尽其用。三是引进电子政务软件，提高现代办公资源利用效率。充分利用网络资源，实现管理联网、信息共享，减少因计算机单机运行、待机运行和功能开发不够等造成的资源浪费。

　　三、实施步骤

　　(一)宣传动员

　　7月初，召开政府办大讨论活动总结及创新工作方案实施动员会，全面落实创新目标。

　　(二)全面实施

　　1.7月中下旬，进行第二次内审;8月份，进行管理评审;9月份，申请第三方认证。年底前，完成政府办质量管理相关资料的整理汇总及经验、成果的总结。

　　2.认真落实决策咨询等创新制度，不断完善有关工作程序。

　　3.调动全员创新积极性，联系科室工作实际，确保创新工作持续进行。